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至善網思修答案

2017-06-08 05:38:55 詩詞鑒賞 0 評論
至善網毛概答案

第八章

第一節

習題1(填空題)

2013年,中共十八屆三中全會明確提出,要使(市場)在資源配置中起決定性作用和更好發揮(政府)作用。

習題2(單選題)

改革開放開始后一個很長時期內,我國經濟體制改革的核心問題是如何正確認識和處理(B)的關系。

A政府與市場

B計劃與市場

C政府與企業

D姓“資”與姓“社”

習題3(多選題)

社會主義市場經濟理論的要點有(ACD)

A計劃經濟和市場經濟不是劃分社會制度的標志

B市場經濟作為資源配置的一種方式不能和不同社會制度結合

C計劃和市場都是經濟手段,對經濟活動的調節各有優勢和長處

D市場經濟作為資源配置的一種方式和不同社會制度結合具有不同的性質

習題4(多選題)

毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟,是堅持和完善社會主義初級階段基本經濟制度必須遵循的一條基本原則。我國的公有制經濟包括(ABD)

A混合所有制經濟中的國有成分和集體成分

B集體經濟

C外資經濟

D國有經濟

習題5(多選題)

在我國,按生產要素分配就其內容不同可以分為(BCD)

A按勞分配

B管理和知識產權類的生產要素參與分配

C勞動以外的生產要素所有者參與分配

D以勞動作為生產要素參與分配

習題6(多選題)

推動我國經濟持續健康發展,必須(ABCD)

A堅持走中國特色新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化道路。

B健全城鄉發展一體化體制機制

C堅持走中國特色自主創新道路,實施創新驅動發展戰略

D加快轉變經濟發展方式

習題7(判斷題)

1992年黨的十四大確立了社會主義市場經濟體制的改革目標,提出要使市場在國家宏觀調控下對資源配置起決定性作用。(B)

A正確

B錯誤

習題8(判斷題)

黨的十四大,第一次明確提出,公有制為主體、多種所有制經濟共同發展,是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。(B)

A正確

B錯誤

習題9(判斷題)

混合所有制經濟是基本經濟制度的重要實現形式,是堅持公有制主體地位,增強國有經濟活力、控制力、影響力的一個有效途徑和必然選擇。(A)

A正確

B錯誤

第二節

習題1(填空題)

(民族區域自治)是中國共產黨解決民族問題的基本政策,也是我國家一項基本政治制度。 習題2(填空題)

(中共十五大)把依法治國確定為黨領導人民治理國家的基本方略,提出了“依法治國,建設社會主義法治國家”的歷史任務。

習題3(單選題)

(B)是社會主義民主政治的本質和核心要求,是社會主義政治文明建設的根本出發點和歸宿。

A人民民主專政

B人民當家作主

C黨的領導

D依法治國

習題4(多選題)

推進中國特色社會主義民主政治建設,必須堅持(BCD)的有機統一。

A人民民主專政

B人民當家作主

C依法治國

D黨的領導

習題5(多選題)

我國現階段的人民民主專政實質上是無產階級專政,因為它與無產階級專政的(ABCD)相同。

A職能

B作用

C歷史使命

D性質

習題6(多選題)

中國人民政治協商會議的主要職能是(ACD)。

A民主監督

B依法執政

C政治協商

D參政議政

習題7(多選題)

黨的十八屆三中全會提出了建設“法治中國”的目標和任務,強調“建設法治中國,必須(AC)。” A堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設

B堅持人民當家作主

C堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進

D堅持黨的領導

習題8(多選題)

黨的十八屆三中全會提出了深化政治體制改革的主要任務(ABD)

A發展基層民主

B推進協商民主廣泛多層制度化發展

C建設法治中國

D推動人民代表大會制度與時俱進

第三節

習題1(填空題)

中國特色社會主義文化建設必須堅持把(社會效益)放在首位、社會效益和經濟效益相統一。 習題2(單選題)

(C)是社會主義核心價值體系的主題。

A馬克思主義指導思想

B社會主義榮辱觀

C中國特色社會主義共同理想

D以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

習題3(多選題)

堅持中國特色社會主義文化發展道路,必須(ABCD)

A發揮人民在文化建設中的主體作用

B堅持自己的民族特色

C積極吸收、借鑒國外優秀文化成果

D以馬克思主義為指導

習題4(多選題)

社會主義核心價值體系的基本內容包括(ABCD)。

A馬克思主義指導思想

B社會主義榮辱觀

C中國特色社會主義共同理想

D以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神

習題5(多選題)

黨的十八大首次提出,要(ACD),積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

A倡導自由、平等、公正、法治

B倡導自由、民主、人權、博愛

C倡導愛國、敬業、誠信、友善

D倡導富強、民主、文明、和諧

習題6(多選題)

所謂文化強國,是指這個國家具有強大的文化力量。這種力量表現為(BCD)

A先進的科學技術

B強大的文化軟實力

C發達的文化產業

D具有高度文化素養的國民

習題7(判斷題)

我國既是一個文化資源大國也是一個文化強國。(B)

A正確

B錯誤

第四節

習題1(單選題)

(B)是中國特色社會主義的本質屬性,是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。 A發展生產力

B社會和諧

C人民當家作主

D解放生產力

習題2(單選題)

黨的(A)第一次將“社會更加和諧”作為全面建設小康社會的重要奮斗目標。 A十六大

B十七大

C十五大

D十八大

習題3(單選題)

黨的十八大指出:加強社會建設,必須以(B)為重點,積極解決好教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生和社會管理等直接關系人民群眾根本利益和現實利益的問題。 A縮小收入差距

B保障和改善民生

C擴大就業

D促進教育公平

習題4(多選題)

我們所要建設的社會主義和諧社會,是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。(ABCD)

A安定有序

B人與自然和諧相處

C誠信友愛、充滿活力

D民主法治、公平正義

習題5(多選題)

改進社會治理方式,堅持(ABCD)

A系統治理

B依法治理

C源頭治理

D綜合治理

習題6(判斷題)

建設和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務。(A)

A正確

B錯誤

第五節

習題1(單選題)

生態文明的核心是正確處理(C)的關系。

A人與經濟

B人與人

C人與自然

D人與社會

習題2(單選題)

(B)是人與自然相處時應遵循的基本原則,要求人順應自然的客觀規律,按自然規律辦事。 A征服自然

B順應自然

C尊重自然

D保護自然

習題3(多選題)

中國特色社會主義生態文明體現了(ABCD)的思想。

A全面發展

B可持續發展

C和諧發展

D循環發展

習題4(多選題)

黨的十八大提出,面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢,必須樹立(BCD)的生態文明理念。

A征服自然

B尊重自然

C保護自然

D順應自然

習題5(多選題)

堅持節約資源和保護環境的基本國策,就要(ABD)

A堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主

B形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式

C無節制開發新能源

D著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展

習題6(判斷題)

節約資源和保護環境是我國的一項基本國策。(A)

A正確

B錯誤

西南大學至善網馬克思答案

第一章
1 c a d d b a a d b a b b abc abd abd bcd abcd acd
2 c c a a d a d b c c a ab abcd bcd abd abcd abcd cd
3 b c b c d a b d d b acd bcd abcd abcd cd abcd

第二章
1 a b d a b c abcd ac abcd bc abc bcd
2 d a b a a b ab abcd abd abc
3 c d a c b a abcd acd

第三章
1 c a d c c b a d bcd ac abc acd abc
2 b d b d c a c b a c c abc bcd ac abcd
3 c c b a b c a d a d acd ab ad abc abd

第四章
1 b d b d c a d a b abcd ab abcd abc acd bcd abd bc
2 c a c c b c d b b acd abd abd ac abcd ac bcd abc
3 a b a c d c abcd bcd ac abc abcd cd

第五章
1 a d c a d d d c abc abcd abcd abcd
2 d c a b bcd abcd cd acd
3 d a b d acd ac abc

第六章
1 a c b c c d a b c ab abcd cd abcd abc abc abc abcde
2 b d a b c c d c a bc abcd ab abcd ab abcd abcd abcdef b
3 c a b a d c d a a a bc bcd abc bc bcd abcd acd a a

第七章
1 c d b a d a d a b a b d abc abc bcd cd abcd abcd
2 d b b a b d d b b b d abcd abcd abcd bd abcd bcd bcd
3 b d d d b abcd abcd abcd


思修答案doc

一、名詞解釋。

1.理想:是人們在實踐中形成的,有可能實現的,對未來社會和自身發展的向往與追求,是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。

2.愛國主義:體現了人們群眾對自己祖國的深厚感情,反映了個人對祖國的依存關系,是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。

3.道德:是一種特殊的社會意識形態,它通過社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維系,是對人們的行為進行善惡評價的心理意識、原則規范和行為活動的總和。

4.個人品德:是通過個人自覺的道德修養和社會道德教育所形成的穩定的心理狀態和行為習慣。

5.社會公德:是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則,是維護社會成員之間最基本的社會關系秩序,保證社會和諧穩定的最起碼的道德要求。

6.職業道德:是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。

7.愛情:是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想,在各自內心形成的相互傾慕,并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。

8.人生觀:是世界觀的重要組成部分,是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法,它決定著人們實踐活動的目標,人生道路的方向和對待生活的態度。

9.公共秩序:是由一定規則維系的人們公共生活的一種有序的狀態,主要包括工作秩序、教學秩序、營業秩序、交通秩序、娛樂秩序、網絡秩序。

10.人生態度:是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意愿。

二、簡答/簡述。

1.簡述愛國主義的基本內容?

答:①熱愛故土山河是愛國主義的重要內容,祖國從來就不是一個抽象、空洞的概念,她首先是我們腳下這塊世代生息、繁衍的遼闊大地,是我們生于斯、長于斯的故土家園,我們對祖國的愛就源于對這片哺育我們的土地的最樸素、最真摯的愛。②熱愛人民是愛國主義的集中體現。我們的祖國之所以可愛,不僅因為她擁有遼闊的土地、壯麗的河山、豐富的物產,更因為她擁有世世代代生息在這片國土上的勤勞、勇敢、善良、智慧的億萬人民。正是有了人民的辛勤勞動,才使得每一塊國土與我們生息、繁衍所依賴的社會共同體密切相關,并成為我們生活的一部分。③熱愛自己的國家是愛國主義的必然政治要求。祖國在任何時代都不是抽象的,而是具體的國家相聯系的,愛國家也應該成為愛國主義的重要政治內容。

2.簡述良好個人品德形成的意義。

答:良好個人品德的形成,既是個人修養的目的,也是社會教育的任務,在社會主義道德建設中具有重要的意義。主要體現在:①良好個人品德的形成是社會主義道德建設的目標要求。個人崇高道德境界的形成及優良道德品質的培養是社會主義道德建設的目標和歸宿。②良好個人品德的形成夯實了社會主義道德建設的基礎。個人品德是社會道德的組成部分,社會道德通過個人品德而存在,諸多個人的品德構成影響社會道德的面貌或風氣。③良好個人品德的形成是個體精神境界的提升和全面發展的要求。隨著社會的進步和發展,現代人們也產生了豐富內心世界、提高精神素質的要求,在道德上就是人們對良好個人品德形成的追求和向往。

3.論述為什么公共生活需要公共秩序。

答:①公共秩序是由一定的規則維系的人們公共生活的一種有序化狀態。②公共生活中,

人們為了維護共同利益,提高生活質量,需要按照一定的規范有序的生活。沒有規矩不成方圓,秩序之于社會,如規矩之于方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序,即使在階級對抗的社會里,也要有起碼的公共生活規則。任何內容和形式的公共生活都需要有自身的公共秩序,有如工作秩序、交通秩序、教學秩序、經營秩序、娛樂秩序、網絡秩序等。③公共秩序對于公共生活具有重要意義。有序的公共生活對經濟社會健康發展具有重要意義,其主要表現有:有序的公共生活有利于人們社會生活的安定有序,是構建和諧社會的重要條件;有序的公共生活有利于人們社會生產活動的順利進行,是經濟社會健康發展的必要前提;有序的公共生活為人們創造出和諧的人際關系氛圍和舒適的生活環境,是提高社會成員生活質量的基本保證。有序的公共生活體現出人們的文明程度和秩序意識的提高,是國家現代化和社會文明程度的重要標志。④人類維護公共生活秩序是一個從自發到自覺的過程。隨著社會的發展進步,道德和法律逐漸成為建立和維護社會秩序的兩種基本手段。公共生活中的道德和法律都是通過規范人們的行為來維護公共生活中的秩序,實現社會穩定和經濟發展。

4.當代中國人為什么需要培養和樹立為人民服務的人生目的?

答:①盡管在歷史上和現實生活中涌現過的人生目的五花八門、形形色色,但只有為人民服務的人生目的,才是科學的,高尚的人生目的,值得尊奉和踐行。②培養和樹立為人民服務的人生目的,是黨和人民的要求和期待,人們只有自覺地樹立起為人民服務的人生目的,才能在服務人民,奉獻社會中創造人生的價值,肩負起建設中國特色社會主義,實現中華民族偉大復興的歷史使命。③培養和樹立為人民服務的人生目的,是人成長成才的內在要求,將為人民服務作為人生目的,能使人在為他人,為社會作出貢獻的同時,不僅獲得物質上的利益,而且能夠獲得才智的鍛煉,精神的提升。④培養和樹立為人民服務的人生目的,是抵制各種錯誤人生觀影響的有力武器,惟有樹立了為人民服務的人生目的,才能高度警惕和自覺抵制各種錯誤人生觀的影響,以積極進取的人生態度對待人生、對待生活,在服務人民、奉獻社會中實現自己的人生價值。

5.為什么說愛國主義是寶貴的精神財富。

答:①愛國主義是人們對于自己祖國的深厚感情,是將個人的命運和祖國的命運緊密聯系在一起,調整個人與國家、個人與民族關系的道德規范,是一種重大的政治原則,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱,②中華民族具有愛國主義的優良傳統,具體表現為:維護祖國統一,促進民族團結,抵御外來侵略,捍衛國家主權;開發祖國山河,創造中華文明;心系民生苦樂,推動歷史進步。正是這一優良傳統,以其巨大的凝聚力和向心力,維護了中華民族五千多年綿綿不斷,生生不息。③愛國主義的優良傳統,在中華民族五千多年的歷史發展中,一直發揮重要作用。它是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟,是推動中國社會歷史前進的巨大力量,是歷代優秀任務譜寫壯麗人生的力量源泉。④當代中國要逐步擺脫貧窮和落后,建設成為一個富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,實現中華民族的偉大復興,還需要大力弘揚愛國主義精神。發展中國特色社會主義。是新時期愛國主義的主題,是中華人民共和國每一個公民必須堅持的立場和態度。

6.簡述我們社會主義道德建設為什么要與社會主義市場經濟相適應。

答:我們社會主義道德建設要與社會主義市場經濟相適應,這是因為:①我們的社會主義道德建設應當與社會主義基本經濟制度基礎上實行的社會主義市場經濟相適應。②社會主義制度的優越性和市場經濟優勢的發揮離不開社會主義道德的積極作用。③社會主義道德建設為社會主義市場經濟的發展完善提供道德價值導向。④社會主義道德建設保證和促進市場經濟沿著社會主義方向健康發展。

7.正確認識競爭與合作的關系?

答:競爭與合作是辯證統一的關系,競爭中有合作,合作中有競爭,競爭與合作是統一的,

是相互滲透,相輔相成的,沒有合作的競爭是孤單的競爭,孤單的競爭是無力量的,合作是為了更好的競爭,正確處理競爭與合作的關系有:①處理好個人與集體的關系;②處理的自己與他人的關系;③處理好主角與配角的關系。

8.加強道德修養的方法。

答:①學思并重的方法,即通過虛心學習,積極思索,辨別善惡,學善戒惡,以涵養良好的德性;②省察克治的方法,即通過反省檢驗以發現和找出自己思想與行為中的不良傾向,不良念頭,并加以及時的抑制和克服;③慎獨自律的方法,即在無人知曉,沒有外在監督的情況下,堅守自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因為無人監督而肆意妄為。④積善成德的方法,即通過積累善行或美德,使之鞏固強化,以逐漸凝成優良品德。⑤知行統一的方法,即把提高道德認識與躬行道德實踐統一起來,以促進道德要求內化為個人的道德品質,外化為實際的道德行為。

9.社會主義核心價值體系的科學內涵是什么?

答:①鞏固馬克思主義指導地位,堅持不懈的用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨,教育人民建設社會主義核心價值體系,最根本的就是要堅持馬克思主義的指導地位(靈魂)。②用中國特色社會主義共同理想凝聚力量(主題)。③用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志(精髓)。④用社會主義榮辱觀引領風尚,鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎(基礎)。

10.家庭美德的基本規范是什么?(試述家庭美德的主要內容和加強家庭美德建設的重要意義?)

答:①尊老愛幼:中國自古就是一個非常講究父慈子孝的國度,中國的傳統美德。②男女平等:男女平等是我國重要的法律原則和道德規范,也是我國的基本國策。③夫妻和睦:夫妻是家庭的主要成員,夫妻關系是家庭關系的核心。④勤儉持家:勤儉持家的家庭興旺的保證,也是社會富足的保證。⑤鄰里團結:當代社會,一個家庭不能孤立存在,當家庭遇到困難時,首先伸出援手的往往是鄰居。

11.理想信念對大學生成才有什么重要意義?

答:①引導大學生做什么人;人的理想信念反映的是對社會和人自身發展的期望。“做什么人”是大學生在學習生活中時時面對的人生難題,只有樹立起崇高的理想信念才能更好的解決。②指引大學生走什么路;大學時期,同學們都普遍面臨一系列人生課題,因此需要一個總的原則和目標,從而需要樹立科學的崇高的理想信念。③鼓勵大學生為什么學;只有樹立崇高的理想信念,才能明確學習的目的和意義,把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運聯系在一起。

12.中華民族精神的內涵是什么?

答:愛國主義是中華民族精神的核心,團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

13.簡述公務員法和勞動法的基本原則。

答:《勞動法》①維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則;②按勞分配與公平救助相結合的原則;③勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合的原則;④勞動行為自主與勞動標準制約相結合的原則;《公務員法》①公開、平等、競爭、擇優和法治原則;②監督約束與激勵保障并重原則;③任人唯賢,德才兼備原則;④分類管理和效用原則。

必修3思考題答案

二、追尋生命的起源問題解答

【想一想】古代沒有形成真正科學而系統的生物學的原因有哪些?其中主要的原因是什么?

?原因有:人們對自然的認識有限;生產力發展水平底;神學、宗教、傳說對人們思想的束縛;近代科學認識和方法還未出現。其中主要原因是生產力水平低下,人們受宗教神學的影響。

?【想一想】達爾文寫作《物種起源》,給我們的啟發有哪些?達爾文在考察中得出的結論和林耐的結論有什么不同?

啟發:要具有敏銳的洞察力和持之以恒的精神。不同:林耐認為生物是神創的,因此物種是不變的。達爾文則認為自然界生物的物種是不斷進化的,不斷從低級向高級發展。自然界進化的規則是生存競爭,通過自然選擇,最適者生存下來。

?【議一議】有人說,17世紀的牛頓把“造物主(神)”從無生命現象的研究領域驅逐出去了,19世紀的達爾文又把“造物主”從有生命現象的研究領域驅逐出去了。這種說法對嗎?結合所學知識談談你的理由。

?提示:對。說明理由時要聯系牛頓和達爾文的成就給神學的打擊。如進化論給上帝創造萬物說以致命一擊。它證明了今天的整個有機界——植物、動物,包括人在內,都是延續億萬年的發展過程的產物。

?【自我測評】達爾文進化論的核心觀點是什么?進化論是怎樣傳入我國的?產生了什么影響?

?核心觀點是:自然界生物的物種是不斷進化的,不斷從低級向高級發展。自然界進化的規則是生存競爭,通過自然選擇,最適者生存下來。

?1894年,嚴復翻譯《天演論》在《國聞報》的增刊上發表,系統地介紹了進化論。進化論傳入中國,震動了中國的思想界,對維新變法運動和新文化運動起了巨大的推動作用。 ?【閱讀與思考】上面兩段文字反映了什么歷史現象?你是怎樣看待的?

反映的是達爾文進化論從出版后到20世紀以來遭到巨大的抵制。

?從中可以看出:當時宗教習慣的影響很大;科學的發展是艱難而曲折的;要學會分辨真理,相信科學。

?從時代背景分析,你認為上面兩段文字反映的歷史現象是否存在差別?為什么? ?有差別。材料二中所表現的反對和抵制較之材料一要小一些。隨著時代發展,科學在進步。

三、人類文明的引擎問題解答

?【議一議】大機器工廠與手工工場有哪些區別?

提示:用機器進行生產;實行工廠制管理;使用蒸汽機作動力。

【議一議】蒸汽機的發明給人類社會帶來了哪些影響?

提示:從生產力進步、生產關系變革、國際格局變化和科學文化事業進步等方面分析影響。如經濟上:提供了更加便利的動力,迅速推廣后,大大推動了機器的普及和發展;人類社會由此進入蒸汽時代。

?【讀一讀】天才,不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。你對這句話是怎么看的?

愛迪生發明電燈的艱辛歷程正是這句話得到真實寫照。它告訴我們,要想取得成就必須依靠勤奮的努力。

?【想一想】我們生活中的哪些東西是第二次工業革命時發明的?

發電機、電燈、電話、電車、電影、內燃機、柴油機、電報、塑料、人造纖維、人造染料等等。

?【自我測評】第一次工業革命和第二次工業革命各有哪些特點?

第一次工業革命的特點是:1、許多技術發明都來源于工匠的實踐經驗,科學和技術尚未真正結合;2、首先發生在英國,重要的新機器和新方法主要是在英國發明的,其他國家工業革命的發展進程相對緩慢。

第二次工業革命特點:以電力、電動機和內燃機為標志;以重工業部門為主體;代表性的產業是以科學與技術緊密結合的新興產業部門,如電氣、電機制造、鋼鐵、汽車、化工等;幾乎同時在歐美諸國展開,見效快;迎來的則是“電氣時代”和“鋼鐵時代”。

?【閱讀與思考】1、結合所學知識理解兩個材料都提到棉紡織業的原因,當時英國的棉紡織業對19中期的美國、中國和印度產生了什么影響?

英國工業革命首先發生在棉紡織業,棉紡織業成為當時影響最大的工業行業。

美:南方種植園大量種植棉花,大部分銷往英國,美國北方新興紡織業對棉花的需求卻得不到滿足,南北矛盾激化,最終導致內戰爆發。

中:鴉片戰爭,中國自然經濟逐漸解體。

印度:在英國棉紡織品的打擊下,印度的棉紡織業迅速衰落。

?2、兩個材料反映的社會現象都真實嗎?說明了什么問題?

真實。說明英國資本主義發展是建立在對工人階級的殘酷剝削的基礎之上。

四、向“距離”挑戰問題解答

【想一想】你見過哪些交通工具?還聽說過哪些更先進的交通工具?對未來的交通運輸有什么新奇的設想嗎?

汽車、輪船、火車、飛機、地鐵等。磁懸浮鐵路、航天飛機等等。可讓學生進行開放性設想(略)。

【讀一讀】你還知道哪些以科學家名字命名的成果呢?

提示:赫茲發現電磁波,無線通訊技術迅速發展起來,為了紀念他,人們將電磁波頻率的單位命名為赫茲。還有,電流:安培;電壓:伏特;馬力:瓦;能量:焦耳等。

【議一議】因特網在一定程度上改變了人們的生活和交往習慣,它有利也有弊。請就這方面的問題談談你的看法。

提示:從給人類生活便利(如電子商務)、信息傳遞快捷(如電子郵件)、知識容量大等方面分析其優點;從網絡空間的虛擬性會導致人孤獨、青少年對網絡的癡迷影響學習、網絡中一些內容不健康、長時間上網影響身體健康等方面分析其不利影響。

【自我測評】以“改變時空的發明”為標題,繪制一張表格,列出交通運輸、電訊技術、計算機技術方面的重要發明成果。

交通運輸 電訊技術 計算機技術

汽車 有線電報 電子計算機

飛機 有線電話 計算機網絡

? 無線電報 ?

? 短波通信 ?

? 海底電纜 ?

【閱讀與思考】1、你認為專利制度是鼓勵科學技術的發明還是鼓勵發明人壟斷科學技術成果,為什么?

提示:只要學生言之有理就行。如,鼓勵科學技術的發明,因為它保護和承認發明人的發明成果及利益,有利于發明積極性的提高。

2、貝爾因其眾多的發明成果而受到人們的廣泛尊敬,但他因此而獲得專利,并建立公司來從事贏利的商業活動,這會因此而影響你對他的尊敬嗎?為什么?

提示:不會影響。①貝爾發明電話機緊密了世界的聯系。②貝爾獲得專利后建立公司,

對普及電話和電話技術的繼續進步起了很大的作用。③保護自己的知識產權,讓科技轉化成效益是無可厚非的事情。

必修三 專題八 19世紀以來的文學藝術

一、工業革命時代的浪漫情懷問題解答

【讀一讀】?閱讀右邊拜倫的詩,體會詩人的精神。

提示:拜倫是19世紀初期浪漫主義詩歌的代表人物,同時他還具有資產階級民主主義思想,并親身參加了一些國家的民族解放運動,最終死于軍中。教科書中引用的詩句出自《恰爾德·哈羅德游記》,這是一首反映19世紀初期英國社會生活及南歐一些國家民族斗爭的長詩。透過詩句體現的是一種反侵略、反暴力、追求自由解放的思想感情。

?【談一談】你看過《巴黎圣母院》嗎?結合雨果的話談談你對美與丑的看法。 提示:在《巴黎圣母院》中主要描述了三個主要人物:外表美麗且內心善良的吉普賽少女——愛斯梅拉達;外表體面但內心險惡卑劣的圣母院副主教克羅德·弗羅洛;外表丑陋但內心卻善良純真的敲鐘人卡西莫多。因此,所謂的美和丑都不僅僅是外在,更重要的是內在。美與丑始終都是并存的。

?【想一想】請想像雙耳失聰后的貝多芬創作的艱辛,體會他與命運抗爭的精神。 提示:略。

【音樂欣賞】選聽幾首浪漫主義音樂的代表作,體會其中的浪漫色彩。

提示:略。

【議一議】你是如何理解德拉克洛瓦的《自由領導著人民》的?

提示:這部油畫取材于1830年法國人民為推翻波旁王朝而進行的“七月革命”。其中的女性形象象征著自由,整呼喚和引導起義者沖鋒。她左邊揮舞著手槍的少年和右邊戴高筒帽子的大學生以及后面高舉軍刀的工人,都象征著革命的有生力量,他們沖出硝煙,踏著同伴的尸體勇往直前。這幅畫歌頌了人民群眾爭取自由的斗爭,鼓舞著人們斗爭的勇氣和決心。整幅畫場面氣勢磅礴,用生動的人物造型,豐富熾烈的色彩烘托出了一種斗志昂揚的氣氛。

【自我測評】請列舉浪漫主義文化的代表人物及其主要作品。

提示:(略)可從課文中自己總結。

【閱讀與思考】你能根據以上材料以及本課中學的內容,簡要分析一下浪漫主義文學藝術的背景及歐洲出現大量浪漫主義作品的原因。

提示:略(參見課文中的相應內容)。

二、碰撞與沖突問題解答

?【想一想】你能從這一時期作家的作品中歸納出批判現實主義文學的特點嗎? 提示:批判現實主義文學的特點主要有以下幾點:第一,對當時的社會現實進行無情的批判與揭露,向讀者展示了一個當時社會生活的廣闊圖景;第二,批判現實主義文學在題材上以當時的社會現實生活為主,在人物和景物的刻畫上強調真實地再現。

【想一想】你能分析一下民族樂派音樂產生的背景嗎?

提示:略(可從課文中自行總結)。

?【議一議】你認為“思想者”在想什么?

提示:可讓學生適當了解當時的時代背景,再結合圖片進行總結歸納。

【自我測評】1.B

?2.各抒己見

?提示:乙的看法更正確。在資本主義進行全球擴張的同時,給被侵略的國家、地區、民族帶去了許多東西,文化也是其中的重要方面。然而,無論哪個國家、地區、民族的文化中都既有精華,又有糟粕。而任何國家、地區、民族要想取得發展都必須不斷的在對外交流中充實和發展自己,文化也同樣如此。因此,對于外來文化,我們要辯證地看待,要“取其精華,

去其糟粕”。

?【閱讀與思考】通過上述材料,你知道為什么《人間喜劇》被稱為“社會百科全書”嗎?

提示:《人間喜劇》由法國社會一個又一個悲劇組成,具有豐富的社會內涵。里面的人物和故事情節都真實地再現了當時社會的現實。

三、打破隔離的堅冰問題解答

【想一想】請分析這一時期世界文學的特點。

提示:這一時期的文學特點主要體現在兩個方面。第一:歐美國家的文學繼續發展,并且與社會現實的聯系更為緊密。尤其是美國,德萊塞和海明威開創了美國文學史上的“黃金時代”。第二:除了歐美國家,這一時期亞、非、拉等被壓迫、被殖民國家的文學也取得了令人矚目的成績。特別是印度和日本。

【想一想】請根據魯迅的《自嘲》分析其中的含義。

提示:表達了魯迅愛憎分明的性格以及他與敵人頑強作戰,為人民勤懇工作的高尚品格。 ?【想一想】請列舉這一時期世界音樂的主要流派和代表人物。

提示:略(可根據課文自行總結)。

?【談一談】請談談尼對畢加索的《格爾尼卡》的理解。

提示:這幅畫是畢加索為了抗議1937年4月法西斯空軍對西班牙北部重鎮格爾尼卡的轟炸而作的。反映了法西斯的殘酷、野蠻,體現了畢加索的人道主義精神和反抗對法西斯的戰斗精神。

?【自我測評】1.C

2.19世紀末20世紀初世界文化發展的背景是什么?

提示:略(可根據課文自行總結)。

【材料閱讀與思考】請根據上述材料分析近代工業革命對東西方文化交流的影響。 提示:工業革命促使歐美資本主義國家紛紛向外擴張,尋找廣闊的殖民地,企圖建立一個世界市場。正是這種擴張,加速了世界各地的聯系與交流,也促使了不同文化之間的碰撞、交流、滲透與融合。

四、與時俱進的文學藝術問題解答

【想一想】請列舉西方后現代主義的主要流派?

提示:略(從課文中自行總結)。

?【議一議】以中國繪畫為例,談一談東西藝術的交流。

提示:中國的繪畫在歷史的發展中形成了自己獨特的風格,在國外,有不少畫家在學習中國的國畫藝術。而在國內,則由一批著名的國畫藝術家,他們將國外的繪畫藝術積極融入到自己的藝術風格中,開創了一種既保持獨特中國風格,又吸收西方繪畫特點的新的國畫藝術形式。體現愛你了中西藝術的交流。

【議一議】你喜歡搖滾樂嗎?你最喜歡的音樂形式是什么?

提示:略。

?【談一談】你覺得電影和電視對我們的生活產生了什么影響?

提示:電影和電視藝術已經成為人們日常生活中不可缺少的重要組成部分。電影和電視以其特有的方式帶給了人們歡樂,讓人們更便捷地了解世界。思想內涵深刻的電影電視藝術可以向人們宣傳良好的道德品質和人生觀、價值觀。同時電影和電視也是國家進行政治宣傳的好途徑。因此,電影和電視對人們的日常生活以及國家乃至世界的政治、經濟、文化等產生了重要的影響,將人類帶入了一個高度文明的新世紀。

【自我測評】1.D

2.請談談“解凍文學”的主要特點。

提示:“解凍文學”是50年代以后出現在蘇聯文壇上的一種文學流派。這種文學比較關心和重視人的價值,進一步發展了文壇上的人文主義傾向。作品突破了斯大林時期那種只描寫工業成就、歌頌英雄人物的固有模式,真實地反映了當時的社會現實。

【材料閱讀與思考】請根據上述材料分析現代世界文學藝術交流的特點。

提示: 現代世界文學藝術交流的特點大體可以歸納為以下幾點:1、交流越來越多,融合的趨勢越來越明顯,但在融合的同時,各個國家、民族、地區又保持著各自的特色。2、科學技術對世界文學藝術交流的影響越來越深刻。3、現代世界文學藝術的交流呈現出“與時俱進”的時代特色。

思修復習題及答案

思修期末復習題答案整理

1.初入大學的大學生應如何盡快適應新的大學生活? ................................................................ 3

3.簡述社會主義核心價值體系的基本內容。大學生為什么要自覺學習和踐行社會主義核心價

值體系?........................................................................................................................................... 3

4.談談你對思想道德素質和法律素質的內涵的理解。 ................................................................ 3

5.結合實際,談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。 .................................................... 4

7.結合自身實際,談談立志高遠與始于足下的關系。 ................................................................ 4

8.結合歷史和現實,談談對實現理想的長期性,艱巨性和曲折性的認識。 ............................ 4

9.結合自身實際,談談大學生的成長成才與實現中國夢的關系。 ............................................ 4

10什么是愛國主義?如何理解愛國主義的時代價值? .............................................................. 5

11在經濟全球化下,為什么要弘揚愛國主義精神?大學生該如何弘揚愛國主義精神? ...... 5

12什么是民族精神?中華民族精神的內涵是什么? .................................................................. 5

13中國精神的主要內容是什么?如何弘揚中國精神? .............................................................. 6

14請聯系實際談談做一個忠誠的愛國主義者需要在哪些方面作出努力? ................................ 6

15 什么是世界觀?什么是人生觀?如何理解世界觀和人生觀的相互關系? ......................... 6

16 在當前的社會環境下提倡“追求高尚的人生目的”有意義嗎?為什么? ....................... 6

17什么是人生態度?人生態度與人生觀是什么關系?如何端正人生態度? .......................... 7 18怎樣理解人生的自我價值和社會價值的關系?為什么說大學生的人生價值目標要與社會

主義核心價值體系相一致 ............................................................................................................... 7

19.人生價值的標準是什么?如何評價人生價值? ...................................................................... 7

20.結合實際談談大學生如何在實踐中創造有價值的人生? ...................................................... 8

22.如何正確認識和處理個人與他人,個人與社會的關系? ...................................................... 8

23. 什么是道德?簡述馬克思主義關于道德的起源和本質的基本觀點 .................................... 9

26.社會主義榮辱觀的主要內容是什么?(P111)為什么說社會主義榮辱觀體現了社會主義

道德建設的重點?(P114) ......................................................................................................... 10

27.我國公民基本道德規范的主要內容是什么?(P108) ........................................................ 10

28.為什么說誠實守信是公民道德建設的重點?結合實際談談大學生應怎樣樹立誠信品質

量?(P114) ................................................................................................................................ 10

29.請結合實際談法律規范在社會生活中的作用。(P177)作用 .............................................. 11

31、請結合現實談談大學生應該如何樹立正確的擇業觀和創業觀 ......................................... 11

32、如何認識戀愛中的道德要求?請聯系實際談談大學生應該如何妥善處理大學時代的戀愛

問題? ............................................................................................................................................ 11

33.簡述家庭美德的主要內容 ........................................................................................................ 12

34.簡述結婚的條件和法定程序、離婚的原則和具體方式 ........................................................ 12

35.什么是法律?如何理解法律的一般含義?法律的歷史發展經歷了哪些階段 .................... 12

36.如何認識我國社會主義法律的本質和作用? ........................................................................ 13

37.根據我國《憲法》和《立法法》,哪些國家機構享有立法權,立法的法定程序有哪些環節?

........................................................................................................................................................ 13

38.社會主義法律的運行包括哪些環節?應如何全面理解法律的遵守? ................................ 13

39.如何認識中國特色社會主義法律體系的構成? .................................................................... 13

40.社會主義法治理念的基本內容是什么?如何自覺樹立社會主義法治理念? .................... 13

41. 社會主義法治思維方式的含義和特征是什么?如何培養? .............................................. 14

42.什么是法律權威?我們應當如何維護法律權威? ................................................................ 14

43.我國憲法的特征和基本原則是什么? .................................................................................... 15

44.根據我國憲法的規定,我國的國家制度有哪些? ................................................................ 15

45.我國憲法規定的公民的基本權利和基本義務有哪些? ........................................................ 15

46.我國民法的基本原則是什么?民事主體制度、民事權利制度、民事責任制度都有哪些具

體規定?......................................................................................................................................... 16

47.怎樣理解我國刑法的基本原則? ............................................................................................ 16

48我國刑法規定的犯罪體系包括:犯罪構成,排除犯罪的事由,故意犯罪的形態和共同犯

罪,它們分別是怎樣規定的? ..................................................................................................... 17

49.試述我國刑罰制度的具體內容。 ............................................................................................ 17

50.談談如何加強個人品德與修養。 ............................................................................................ 18

1.初入大學的大學生應如何盡快適應新的大學生活?

1、認識大學生活的特點

2、提高獨立生活能力

3、樹立自主、創新、全面的新的學習觀念

4、培養勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風。

2.思想道德和法律的關系是什么?

聯系:1、都是調節人與人之間相互關系的社會規范;

2、都體現了無產階級和廣大人民的共同意志;

3、法律為道德提供了保障,道德建設為法律提供了目標。

區別:1、表現形式:法律是一種行為規范,有明確的目標,是法律淵源的形式表現;道德

存在于人們的意識之中,并通過言行表現。

2、調節領域:法律只調整人們有關法律的行為;道德所涉及的范圍廣闊,包括人們的行為,

思想。

3、調節方式:法律由國家強制力保證實施;道德主要依靠社會輿論的力量。

3.簡述社會主義核心價值體系的基本內容。大學生為什么要

自覺學習和踐行社會主義核心價值體系?

社會主義核心價值體系的基本內容是:馬克思主義指導思想,中國特色社會主義共同理想,

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,社會主義榮辱觀

原因

1.社會主義核心價值體系是社會意識的本質體現;

2.社會主義核心價值體系在構建和諧社會、建設和諧文化中應運而生;

3.社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本;

4.建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要保證;

5.建設社會主義核心價值體系是適應新形勢、迎接新挑戰、完成新任務的迫切需要。

6.社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針,它為當代大學生加強自

身修養,錘煉優良品德,成為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向,提

供了發展動力,明確了基本途徑。

4.談談你對思想道德素質和法律素質的內涵的理解。

思想道德素質是指人在一定的社會環境和教育的影響下,通過個體自身的認識和社會實踐,

在政治傾向,理想信仰,思想觀念,道德情操等方面養成的較穩定的品質。具有鮮明的特點:

實踐性、綜合性、穩定性。

法律素質是指人們學法尊法守法用法的素養和能力。掌握必備的法律知識,樹立必須的法律

觀念,擁有必要的用法、護法能力,構成了法律素質的基本要素。

5.結合實際,談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

1.引導大學生做什么人。

2.指引大學生走什么路。

3.激勵大學生為什么學。

6.如何認識個人理想與社會理想的關系?

1.社會理想決定制約個人理想。

2.社會理想又是個人理想的凝練和升華。

7.結合自身實際,談談立志高遠與始于足下的關系。

1.人生當立志。

“志”一是對未來目標的向往,二是實現奮斗目標的頑強意志。志向一方面是確立理想信念,

另一方面就是要為理想的實現努力拼搏。

2.立志當高遠。

有志者,事竟成。有大志者,人生的事業才能輝煌。而作為新時代的大學生,應該把個

人的命運與國家和人民的命運聯系在一起,為祖國和人民的利益而奮斗,在為實現社會理想

而奮斗的過程中實現個人理想。

3.立志需躬行。

漫長的征途需要一步步的走,崇高理想的實現需要一點一滴的奮斗。通往理想的路是遙

遠的,但是起點就在腳下。千里之行,始于足下。鴻鵠之志,始于足下!

8.結合歷史和現實,談談對實現理想的長期性,艱巨性和曲

折性的認識。

1理想的實現具有長期性。(如人類社會歷史的發展),理想變為現實是一個過程,特別是比

較高遠的理想,是對人們信心和耐心的一個考驗。

2.理想的實現具有曲折性。(如中國革命道路的探索過程),面對困難挫折的時候,容易犯

錯誤,走彎路,正是在曲折中不斷的接近目標。

3.理想的實現具有艱巨性。(如人類社會主義的運動),任何一種理想都需要面對現實和自我

做出比較大的改變才能夠實現,必須有戰勝種種困難的信心和堅忍不拔的毅力。

9.結合自身實際,談談大學生的成長成才與實現中國夢的關

系。

1.大學生應該把自身理想與中國夢相結合,而現代大學生又是未來的希望所在,是未來的

國家棟梁。

2.大學生的成長成才需要繼承和弘揚勇于實踐艱苦奮斗等精神,而這些同樣是中國夢的主

題精神之一。

3.實現中國夢是中國人民幾千年來的追求,客觀事實即將證明,只要全國人民一起奮斗,共

同努力,在本世紀中葉,中國夢一定能夠實現,而在實現中國夢當中,現代大學生又根據自

身的成長與成才成為了實現中國夢的棟梁!

10什么是愛國主義?如何理解愛國主義的時代價值?

愛國主義(patriotism)是指個人或集體對“祖國”的一種積極和支持的態度。

理解:在當代,愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱。

在當代,愛國主義是維護祖國統一和民族團結的紐帶。

在當代,愛國主義是實現中華民族偉大復興的動力。

在當代,愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉。

11在經濟全球化下,為什么要弘揚愛國主義精神?大學生

該如何弘揚愛國主義精神?

(1)全球化直接威脅各民族國家的經濟安全,同時也弱化了國民的國家安全意識。

(2)全球化對各民族國家的主權會有所削弱。

(3)全球化過程中西方發達國家一直在對各民族國家進行文化滲透,經濟全球化對愛國主

義教育帶來的挑戰

(4) 經濟全球化非經濟利益一體化,各民族國家仍然有自己的經濟利益,仍需保護民族工

業和品牌,維護國家經濟利益;

(5)在全球化條件下,弘揚愛國主義有利于全球化條件下國與國之間關系的處理,熱愛自

己的國家,以塑造中國人在國際舞臺上的良好形象。

怎樣做

第一,作為新時代的大學生,我們要愛祖國的大好河山,維護祖國領土的完整和統一,并且

把它作為自己的神圣使命和義不容辭的責任。

第二,愛自己的骨肉同胞,民族利益是整體的利益,長遠的利益。因為人民群眾是歷史的創

造者。

第三,愛祖國的燦爛文化,因為文化是一個民族群體意識的載體,是一個民族得以延續的精

神基因。

第四,愛自己的國家。愛自己的國家就要心系國家的前途和命運,要時刻把國家和民族的利

益擺在首位。

12什么是民族精神?中華民族精神的內涵是什么?

民族精神是以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精

內涵:中華民族是一個團結統一的民族。

中華民族是一個愛好和平的民族

中華民族是一個勤勞勇敢的民族。

中華民族是一個自強不息的民族。

13中國精神的主要內容是什么?如何弘揚中國精神?

中國精神的主要內容是以愛國主義為核心的民族精神和一改革創新為核心的時代精神。

如何弘揚

(1)要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深

入貫徹落實科學發展觀,這是我們進行文化建設的“主心骨”

(2)必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產。

(3)必須充分汲取世界其他民族的優秀文化營養。

(4)最重要的是堅持與時俱進,結合時代和社會發展要求,不斷為民族精神增添新的富

有生命力的內容。

14請聯系實際談談做一個忠誠的愛國主義者需要在哪些方

面作出努力?

一..培養民族自尊心和自豪感;

二.促進民族團結和祖國統一;

三.以振興中華為己任,“振興中華,從我做起”

四.努力學習,掌握報效祖國的本領

15 什么是世界觀?什么是人生觀?如何理解世界觀和人生

觀的相互關系?

世界觀:人們對生活在其中的世界以及人與世界的關系的總體看法和根本觀點。

人生觀:是世界觀的重要組成部分。是人們在長期實踐中形成的對于人生目的和意義的根本

看法,它決定著人們實踐活動的目標、人生道路的方向和對待生活的態度。

關系:1`世界觀決定人生觀。2`人生觀對世界觀的鞏固、發展和變化起著重要作用

16 在當前的社會環境下提倡“追求高尚的人生目的”有

意義嗎?為什么?

答:有意義。

因為

1.人生目的決定人生道路。

2.人生目的決定人生態度。

3.人生目的決定人生價值標準。

17什么是人生態度?人生態度與人生觀是什么關系?如何

端正人生態度?

人生態度:是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意愿。

關系:

1.人生態度是人生觀的重要內容。

2.人生態度是人生觀的表現和反映。

如何端正:

1.人生須認真。

2.人生當務實。

3.人生應樂觀。

4.人生要進取。

18怎樣理解人生的自我價值和社會價值的關系?為什么說

大學生的人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致

關系

①人生的社會價值與自我價值,既相互區別,又密切聯系、相互依存,共同構成人生價值的

矛盾統一體;

②人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件;

③人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎

社會主義核心價值體系是中國特色社會主義的主流價值,體現了和諧社會建設所需要的文化

認同和價值追求,是人們觀察世界,判斷事物的基本標準.我們大學生要學會運用科學的世界

觀和方法論,正確認識社會發展的基本規律,正確把握社會思想意識中的主流和支流,正確辨

識社會現象中的是非,善惡,美丑,確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標

/

19.人生價值的標準是什么?如何評價人生價值?

標準

(1)根本尺度:是否符合社會發展的客觀規律是否通過實踐促進了歷史的進步

(2)基本尺度:是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻,為人民群

眾盡心盡力服務

如何評價

(1)堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一。

(2)堅持物質貢獻與精神貢獻相統一。

(3)堅持完善自身與貢獻社會相統一。

(4)堅持動機與效果相統一

20.結合實際談談大學生如何在實踐中創造有價值的人生?

(1)走與人民群眾相結合的道路。

(2)走與社會實踐相結合的道路。

21.如何理解健康的含義?怎樣協調自我身心關系?

健康是生理健康、心理健康、社會適應良好與道德良好等方面因素的整合與統一,這是對健

康更為科學、系統、深刻的理解和闡述。

如何協調

(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀,能為大學生

的人生提供導向,也為其心理活動提供“定位系統”,為培養良好的心理素質奠定基礎。

(2)掌握應對心理問題的科學方法。

(3)合理地調控情緒。

(4)積極參加集體活動,增進人際交往。

22.如何正確認識和處理個人與他人,個人與社會的關系?

答:人與社會

協調個人與社會的關系,關鍵在于把握個人在社會中的定位。

如何處理

1、正確認識個體性與社會性的統一關系。

2、正確認識個人需要與社會需要的統一關系。

3、正確認識個人利益與社會利益的統一關系。

4、正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。

個人與他人的關系

在本質上是社會關系尤其是社會利益關系的表現形式。

如何處理

1平等原則。

2誠信原則。

3寬容原則。

4互助原則。

23.什么是道德?簡述馬克思主義關于道德的起源和本質的

基本觀點

什么是道德

道德屬于上層建筑的范疇,是一種特殊的社會意識形態。它是以善惡為評價標準,主要依靠

社會輿論,傳統習俗和內心信念來維系的心理意識,原則規范和行為活動的總和。

道德的起源:

馬克思主義認為,道德作為一種社會現象,其產生有多方面的條件,經歷了一個漫長的歷史

過程。首先,社會關系的形成是道德產生的客觀條件。道德是社會關系的產物,只有形成了

人與人,人與社會之間的相互關系,才會產生道德。其次,人類自我意識的形成與發展是道

德產生的客觀條件。

道德的本質:道德作為一種特殊的社會意識形式,歸根到底是由經濟基礎決定的,是社會經

濟關系的反應。道德帶有其階級屬性,社會經濟關系的變化也會引起道德的變化。

24.中華民族優良道德傳統的主要內容是什么?談談如何正

確對待中華民族道德傳統?

優良道德傳統

1:注重集體利益、國家利益和民族利益,強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。

2:推崇“仁愛”原則,追求人際和諧

3: 講求謙敬禮讓,強調克驕防矜

4:倡導言行一致,強調恪守誠信

5:追求精神境界,把道德理想的實現看作是一種高層次的需要。

6:重視道德踐履,強調修養的重要性,倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用 正確對待中國民族道德傳統的做法:

1.要堅持馬克思主義的立場、觀點、方法分析之;

2.要在按社會主義的要求和建設的需要,做好取舍和創造性的轉化之;

3.要通過分析、鑒別、取舍和改造,剔除那些帶有明顯的階級和時代局限性的成分,繼承那

些反映普遍性、共同性和一般性道德要求。

4.把中華傳統美德教育和社會主義教育,以及新世紀的愛國主義教育有機結合起來。

5.堅持傳統美德教育與環境育人結合起來。

6.學校將傳統美德教育與制度育人結合起來。

7.我們大學生要增強自立自強的品質、平等競爭的思想、時間觀念、法制觀念、效益意識、

創新意識等,使中華民族的精神與時具進,發揚光大。

25.如何正確認識和理解社會主義道德建設的核心和原則?

為人民服務是社會主義道德建設的核心。

1.為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求

2.為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求

3.為人民服務體現著社會主義道德建設的先進性要求和廣泛性要求的統一

集體主義是社會主義道德建設的原則。

1.社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一

2.社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益

3.社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益

26.社會主義榮辱觀的主要內容是什么?(P111)為什么說社會主義榮辱觀體現了社會主義道德建設的重點?(P114)

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,

以服務人民為榮、以背離人民為恥,

以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,

以團結互助為榮、以損人利己為恥,

以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,

以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。

原因

1)社會主義榮辱觀反映了社會主義道德的基本要求;

2)社會主義榮辱觀指明了社會主義道德的建設的方向;

3)社會主義榮辱觀是引領社會風尚的一面旗幟。

27.我國公民基本道德規范的主要內容是什么?(P108) 愛國守法,明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻

28.為什么說誠實守信是公民道德建設的重點?結合實際談談大學生應怎樣樹立誠信品質量?(P114)

一、誠實守信是市場經濟條件下經濟活動的一項基本道德準則

二、誠實守信是職業道德的一項基本要求

三、誠實守信是做人得一項基本道德準則

怎樣樹立

1. 注重大學生自己的養成教育。

2.積極參與各種社會活

3.既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。

4.自身積極參與校園文化建設。

29.請結合實際談法律規范在社會生活中的作用。(P177)作用

(1)在經濟建設方面,維護和鞏固社會主義基本經濟制度,保障改革開放和社會主義現代化建設的順利推進,促進社會生產力的發展。

(2)在政治建設方面,維護和鞏固社會主義基本政治制度,保障社會主義民主政治建設順利推進。

(3)在文化建設方面,維護社會主義價值觀和思想道德準則,促進和保障教育科學文化事業的發展,繁榮社會主義先進文化。

(4)在社會建設方面,維護社會的公平與正義,協調人與自然的關系,推動社會主義和諧社會的構造。

(5)在對外方面,促進和保障對外經濟、政治、文化關系的發展,營造和平發展的外部環境。

31、請結合現實談談大學生應該如何樹立正確的擇業觀和創業觀

要從以下三個方面努力,逐步形成正確的擇業觀

①樹立崇高職業理想,重視人生價值實現

②服從社會需要,追求長遠利益

③打下堅實基礎,做好充分準備

要從以下三點,樹立正確的創業觀

①要有積極創業的思想準備

②要有敢于創業的勇氣

③要提高創業的能力 (

32、如何認識戀愛中的道德要求?請聯系實際談談大學生應該如何妥善處理大學時代的戀愛問題?

答:戀愛作為一種人際交往,必然也要受到道德的約束。戀愛是建立婚姻家庭的前奏,戀愛中的道德關系到未來婚姻家庭生活的幸福。在現實生活中,正確的認識戀愛中的道德責任,處好戀愛關系十分重要。

大學生對愛情應該持慎重的態度,樹立正確的愛情觀,避免在戀愛問題上把握和處置失當。 ①不能誤把友誼當愛情

②不能錯置愛情的地位

③不能片面化地或功利化地對待愛情

④不能只顧過程不顧后果

⑤不能因失戀而迷失人生方向

33.簡述家庭美德的主要內容

主要內容

尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

34.簡述結婚的條件和法定程序、離婚的原則和具體方式 結婚的法定條件分為必備條件和禁止條件。

必備條件:

一必須男女雙方完全自愿

二必須達到法定婚齡,男不得早于22周歲,女不得早于20周歲。晚婚晚育應予鼓勵。 三是必須符合一夫一妻制。

禁止條件:

一禁止直系血親和三代以內旁系血親結婚

二禁止患有醫學上認為不應當結婚的疾病的人結婚。

結婚的法定程序指要求結婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機關進行結婚登記,符合規定條件的,予以登記,發給結婚證。取得結婚證,及確立夫妻關系。

處理離婚必須遵循以下兩種原則:

一保障離婚自由。

二反對輕率離婚。

離婚有兩種方式:

一種是協議離婚,指男女雙方自愿離婚,并對子女撫養教育和夫妻財產分割等問題達成協議,到婚姻登記機關申請離婚的行為。

另一種是訴訟離婚,指一方要求離婚,另一方不同意離婚,或雙方雖系自愿離婚,但在子女撫養或夫妻財產分割未能達成協議的前提下,婚姻當事人向人民法院提起離婚訴訟的行為。

35.什么是法律?如何理解法律的一般含義?法律的歷史發展經歷了哪些階段

答:(1)法律是由國家制定或認可并依靠國家強制力保證實施的,反映由特定社會物質生活條件所決定的統治階級的意志,規定權利和義務,以確認、保護和發展有利于統治階級的社會關系和社會秩序為目的的行為規范體系。

(2)法律是由國家創制并保證實施的行為規范。

法律不但由國家制定認可,而且由國家保證實施。

法律是統治階級意志的體現

法律由社會物質生活條件決定

(3)經歷了奴隸制法律,封建制法律,資本主義法律和社會主義法律。

36.如何認識我國社會主義法律的本質和作用?

答:本質

1.從法律所體現的意志來看,我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現。

2.從法律的實質內容來看,我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映,具有鮮明的科學性和先進性

作用

1.法律的規范作用:指引作用,預測作用,評價作用,強制作用,教育作用。

2.社會主義法律的社會作用:

確立和維護人民民主專政的國家制度;

確立和維護社會主義的經濟制度;

確立和維護和諧穩定的社會秩序;

推動社會改革與進步。

37.根據我國《憲法》和《立法法》,哪些國家機構享有立法權,立法的法定程序有哪些環節?

答:(1)全國人民代表大會及其常務委員會;各省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員會;國務院;省、自治區、直轄市、較大的市的人民政府;特別行政區立法機關

(2)法律案的提出;法律案的審議;法律案的表決;法律的公布。

38.社會主義法律的運行包括哪些環節?應如何全面理解法律的遵守?

答:(1)主要包括法律制定、法律執行、法律適用、法律遵守等環節。

(2)法律遵守是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動

39.如何認識中國特色社會主義法律體系的構成?

答:中國特色社會主義法律體系,是以憲法為統帥,以法律為主干,以行政法規,地方性法規為重要組成部分,由憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門組成的有機統一整體。

40.社會主義法治理念的基本內容是什么?如何自覺樹立社會主義法治理念?

答:(1)依法治國;執法為民;公平正義;服務大局;黨的領導。

(2)應認識和把握好以下幾個方面的關系:

社會主義法治理念與中國傳統法律思想的關系;

社會主義法治理念與資本主義法治思想的關系;

黨的領導與依法治國的關系;

服務大局與依法治國的關系。

41. 社會主義法治思維方式的含義和特征是什么?如何培養?

含義

法治思維方式是指人們按照法治的理念、原則和標準判斷、分析和處理問題的理性思維方式。特征

1)法律至上。法律不僅是治國理政的手段和工具,更是其最高準則。治國理政必須奉行法律至上原則。

2)權利制約。國家權利是人民賦予的,應為人民而行駛,權力運行必須受到有效的制約和監督。

3)人權保障。法律的重要使命就是充分尊重和保障人權。

4)正當程序。人們應當通過正當程序來追求實體公正的結果。

培養社會主義法治思維方式可以通過:

1)學習法律知識。

2)掌握法律方法。

3)參與法律實踐。

42.什么是法律權威?我們應當如何維護法律權威?

法律權威

針對國家和社會管理過程中法律的法律的地位和作用而言,指法律的不可侵犯性,體現在:

1)法律在眾多社會規范中居于主導地位。

2)社會個體的一切行為都要以法律為最高權威。

維護法律權威

對黨和國家而言,應當:

1)推進依法執政,創造良好的法治環境。

2)提高立法質量,使立法更加充分體現廣大人民群眾的意愿。

3)嚴格規范公正執法。

4)提高司法公信力,加快建設公正高效權威的中國特色社會主義司法制度。

5)深入開展法治宣傳教育,弘揚社會主義法治精神。

對于個體而言,應當:

1)深入理解法律在國家和社會生活中的重要作用,樹立法律信仰。

2)引導他人尊重法律權威,宣傳社會主義法治理念。

3)敢于同各種違法犯罪行為作斗爭。

43.我國憲法的特征和基本原則是什么?

我國憲法的特征體現在:

1)在內容上,憲法規定國家生活中最根本最重要的方面。

2)在效力上,憲法具有最高的法律效力。

3)在修訂和修改程序上,憲法比其他法律更為嚴格。

憲法的基本原則有:

1)黨的領導原則,黨的領導是人民當家做主的根本保證。

2)人民主權原則,國家中絕大多數人擁有國家的最高權力。

3)人權保障原則,憲法規定“國家尊重和保障人權”。

4)法治原則,我國憲法明確規定實行依法治國,建設社會主義法治國家。

5)民主集中制原則,我國憲法規定,中華人民共和國的國家機構實行民主集中制原則。

44.根據我國憲法的規定,我國的國家制度有哪些? 答:我國的的國家制度主要包括:

1)人民民主專政制度,人民民主專政是我國的國體。

2)人民代表大會制度,這是我國的根本政治制度。

3)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,這是我國的一項基本政治制度,是中國特色社會主義正當制度。

4)民族區域自治制度,這是我國一項基本政治制度。

5)基層群眾自治制度,這是我國一項重要政治制度。

6)基本經濟制度,憲法規定社會主義經濟制度的基礎是社會主義公有制,在社會主義初級階段,堅持公有制為主體,多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度,堅持按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度。

45.我國憲法規定的公民的基本權利和基本義務有哪些? 答:1.我國公民的基本權利:

1)平等權,他是憲法賦予公民的一項基本權利,公民實現其他權利的前提。

2)政治權利和自由,為公民直接參與政治活動提供基本保障。

3)宗教信仰自由。

4)人身自由權,這是公民具體參加各種社會活動和實際享受其他權利的前提。

5)監督權和取得國家賠償權。

6)社會經濟權,是公民實現其他權利的物質基礎

7)文化教育權

8)特定主體權利,憲法對特定主題設置專條,給予特定保護

2.我國公民的基本義務:

1)維護國家統一和全國各民族團結,這是我國公民的最高法律義務。

2)遵守憲法和法律。

3)維護祖國的安全、榮譽和利益。

4)保衛祖國,依法服兵役和參加民兵組織。

5)依法納稅。

6)除上述義務,憲法還規定了其他義務,如父母有撫養教育未成年子女的義務。

46.我國民法的基本原則是什么?民事主體制度、民事權利制度、民事責任制度都有哪些具體規定?

答:民法的基本原則:

1)民事主體地位平等原則。

2)意思自治原則。

3)公平原則。

4)誠實信用原則。

5)守法原則。

6)公序良俗原則。

民事主體制度規定:

1)自然人是基于自然規律出生的人,民事權利能力是指民事主體依法享有民事權利和承擔民事義務的資格。

2)民事行為能力,自然人能夠以自己的行為獨立參加民事法律關系,行使民事權利和設定民事義務的資格。

3)監護制度,對未成年人和精神病人的人身財產及其他合法權益進行監督和保護。

4)宣告失蹤和宣告死亡制度。

5)個人合伙制度。

6)法人是具有民事權利能力和民事行為能力,依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織。

民事權利制度規定:

1)財產所有權,所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。

2)債權。

3)人身權。法律賦予民事主體與其生命和身份延續不可分離而無直接財產內容的民事權利。

4)財產繼承權,公民依法承受死者個人所遺留的合法財產的權利。

5)知識產權。

民事責任制度規定:

1)民事主體違反合同或者不履行其他義務應當承擔民事責任。

2)猶豫過錯侵害國家、集體的財產,侵害他人財產、人身的,應當承擔民事責任。

3)沒有過錯,但法律規定應當承擔民事責任的,應當承受民事責任。

47.怎樣理解我國刑法的基本原則?

(1)罪刑法定原則。即法無明文規定不為罪,法無明文規定不處罰。

(2)罪刑相當原則。犯罪社會危害性的程度及應負刑事責任的大小,是決定刑罰輕重的主要依據。犯多大的罪,就應該承擔多大的刑事責任,重罪重罰,輕罪輕罰,無罪不罰,罰當其罪,罪刑相當。

(3)適用刑法人人平等的原則。對任何人犯罪,在適用法律上一律平等,不允許任何人有超越法律的特權。

48我國刑法規定的犯罪體系包括:犯罪構成,排除犯罪的事由,故意犯罪的形態和共同犯罪,它們分別是怎樣規定的?

(1)犯罪構成包括:

①犯罪客體。是我國刑法所保護的,為犯罪行為所危害的社會關系。

②犯罪客觀方面。是指犯罪活動的客觀外在表現。是一切犯罪構成必備的基本條件。 ③犯罪主體。是指實施危害社會的行為、依法應當負刑事責任的自然人和單位。 ④犯罪主觀方面。是指犯罪主體對自己行為的危害社會結果所報的心理態度。

(2)排除犯罪的事由:

①正當防衛:是指為了使國家、公共利益、本人或者他人人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害,而對不法侵害者所實施的不明顯超過必要限度的損害行為。

②緊急避險:是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險,不得已而采取的損害另一較小合法權益的行為。

③依法執行職務的行為。

④自救行為。

(3)故意犯罪的形態:

①犯罪預備:是故意犯罪的未完成形態,是指行為人為實施犯罪而開始創造條件的行為,由于行為人意志以外的原因而未能著手犯罪實行行為的犯罪停止狀態。

②犯罪未遂。指故意犯罪的未完成形態,指行為人已經著手實行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因所致,犯罪未完成而停止下來。

③犯罪中止。是故意犯罪的未完成形態,指在犯罪過程中,行為人自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生,而未完成犯罪。

④犯罪既遂。是故意犯罪的完成狀態,指行為人所故意實施的行為已經具備了某種犯罪構成的全部要件。

(4)共同犯罪:

①主犯。

②從犯。

③脅從犯。

④教唆犯。

49.試述我國刑罰制度的具體內容。

在法律上,我國刑罰種類分主刑和附加刑兩大類。

主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑5種。主刑是處罰犯罪的基本刑罰,只能獨立適用,不能附加使用。這意味著對一項罪行只能使用一個主刑。

(1)管制:是對犯罪分子不予關押,但限制其一定自由,交由公安機關執行和群眾監督改造的刑罰方法;

(2)拘役:是短期剝奪犯罪分子的自由,就近執行并實行勞動改造的刑罰方法;

(3)有期徒刑:是剝奪犯罪分子一定期限的人身自由,強迫其勞動并接受教育和改造的刑罰方法;

(4)無期徒刑:是剝奪犯罪分子終身自由,強制其參加勞動并接受教育和改造的刑罰方法;

(5)死刑:是剝奪犯罪分子生命的刑罰方法,包括死刑立即執行和死刑緩期二年執行兩種情況。

附加刑是處罰犯罪的從刑,既可以獨立使用也可以附加適用,對一項罪行甚至可以附加使用數個附加刑。是補充主刑適用的刑罰方法。附加刑的特點是既可以附加適用,也可以獨立適用。

我國現行刑法規定了4種附加刑:

(1)罰金:是人民法院判處犯罪分子向國家交納一定數額金錢的刑罰方法;

(2)剝奪政治權利:是剝奪犯罪分子參加國家管理和政治活動權利的刑罰方法;

(3)沒收財產:是將犯罪分子所有財產的一部或全部強制無償地收歸國有的刑罰方法;

(4)驅逐出境:是強迫犯罪的外國人離開中國國(邊)境的刑罰方法。

50.談談如何加強個人品德與修養。

1.加強個人道德修養的自覺性。

2.采取積極有效的道德修養方法。

3.自覺向道德模范學習。

4.積極參與社會實踐。

5.培養法律修養,做到講法律、講證據、講程序、講法理。

思修課后答案

思想道德修養與法律基礎課后題答案 (完整版)

開卷考試用的著~

1.大學生怎樣盡快適應大學新生活?

(1)認識大學生活特點,了解大學生活的變化。

大學生活的新特點:寬松與自主并存的學習環境;統一與獨立并存的生活環境;豐富與平等并存的人際環境;多彩與嚴謹并存的課余環境。

(2)提高獨立生活能力。

確立獨立生活意識;虛心求教、細心體察;大膽實踐、不斷積累生活經驗。不斷提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;學會用平等的態度對待他人,正確地認識和評價自己,客觀地對待別人的優勢。

(3)樹立新的學習理念。

樹立自主學習的理念;樹立全面學習的理念;樹立創新學習的理念;樹立終身學習的理念。

(4)培養優良學風。

高度要求自己,努力做到“勤奮、嚴謹、求是、創新”。

2.當代大學生的歷史使命和成才目標是什么?

  不同時代的青年面對不同的歷史課題,承擔著不同的歷史使命。當代大學生承擔的是建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。

成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,是歷史發展對大學生的必然要求,是黨和人民的殷切期望,也是大學生需要確立的成才目標。大學培養目標所要求的德智體美方面的素質是相互聯系、相互制約的統一體。

德是人才素質的靈魂;智是人才素質的基礎;體是人才素質的條件;美是人才素質的重要內容。大學生的全面發展,就是德智體美的全面發展,是思想道德素質、科學文化素質和健康素質的全面提高。當代大學生應努力成長為主動發展、健康發展、和諧發展的一代新人。

3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵極重要意義的理解?

科學內涵:鞏固馬克思主義指導地位,堅持不懈得用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民,用中國特色社會主義共同理想凝聚力量;用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創更新為核心的時代精神鼓舞斗志;用社會主義榮辱觀引領風尚,鞏固全黨全國各民族人名團結奮斗的共同思想基礎。

意義:它為當代大學生加強自身修養。錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向,提供了發展動力,明確了基本途徑。當代大學生只有自覺學習和踐行社會主義核心價值體系,才能健康的成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”新人。

4. 當代大學生提高思想道德素質與法律素質為什么要自覺學習和踐行社會主義核心價值體系?

社會主義核心價值體系是社會意識的本質體現。社會主

義核心價值體系在構建和諧社會、建設和諧文化中應運而生;社會主義核心價值體系是建設和諧文化的根本;建設社會主義核心價值體系是構建社會主義和諧社會的重要保證;建設社會主義核心價值體系是適應新形勢、迎接新挑戰、完成新任務的迫切需要。

社會主義核心價值體系也是引領當代大學生成長成才的根本指針,它為當代大學生加強自身修養、錘煉優良品德、成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人指明了努力方向,提供了發展動力,明確了基本途徑。

5.結合實際談談學習“思想道德修養與法律基礎”課的意義和方法。

意義:1.學習“思想道德修養與法律基礎”課,有助于當代大學生認識立志、樹德和做人的道理,選擇正確地成才之路;2.學習“思想道德修養與法律基礎”課,有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識,為提高思想道德和法律素養打下知識基礎;3.學習“思想道德修養與法律基礎”課,有助于當代大學生擺正“德”與“才”的位置,做到德才兼備、全面發展。方法:1.注重學習科學理論;2.注重學習和掌握思想道德和法律修養的基本知識;3.注重聯系實際;4.注重知行統一。

一.追求遠大理想堅定崇高理想

1.結合自身實際,談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。

  理想信念對人生歷程起著導向的作用,指引人生的奮斗目標;理想信念提供人生的前進動力,激勵人們向著既定目標奮斗前進;理想信念提高人生的精神境界,它一方面使人的精神生活的各個方面統一起來,另一方面又引導著人們不斷地追求更高的人生目標。

理想信念引導大學生做什么人。只有樹立起高尚的理想信念,才能夠解答在大學“做什么人”這一重要的人生課題。

理想信念指引大學生走什么路。大學時期確立的理想信念,對今后的人生之路將產生重大影響,甚至會影響終身。

理想信念激勵大學生為什么學。對當代大學生而言,為什么學的問題,是與走什么路、做什么人的問題緊密聯系在一起的。不論今后從事什么職業,我們都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運緊緊聯系在一起,把個人今天的學習進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起。

2.如何理解馬克思主義指導思想在社會主義核心價值體系中的地位?

馬克思主義是科學的又是崇高的。馬克思主義作為人類歷史上最科學,最先進,最嚴密的思想體系,是人們認識世界,改造世界的強大思想武器,是我們立黨立國的根本指導思想,是全黨全國各族人民的共同精神支柱。

馬克思主義具有持久的生命力。馬克思主義是發展著

的科學。堅持馬克思主義指導思想,就是要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合,不斷推進馬克思主義中國化。

馬克思主義以改造世界為己任。在我國社會主義核心價值體系建設中,馬克思主義為我們提供了正確的世界觀和方法論,提供了正確認識世界和改造世界的強大思想武器。

馬克思主義指導思想決定著社會主義核心價值體系的性質和方向。只有用馬克思主義的觀點來認識人類社會,用發展著的馬克思主義指導實踐,才能在錯綜復雜的社會現象中明確方向,在認識和改造世界的實踐活動中不斷提高預見性,增強主動性,克服片面性,減少盲目性。

總之,堅持馬克思主義的指導地位,抓住了社會主義核心價值體系的靈魂。建設社會主義核心價值體系,第一位的就是堅持馬克思主義的指導地位。

3.如何認識個人理想與社會主義共同理想的關系?

個人理想與社會理想之間是辯證統一的關系。

首先,社會理想決定和制約個人理想。社會理想居于高層次,是最根本的、起主導作用的。個人理想居于低層次,并從屬于社會理想。個人理想只有自覺地順應社會理想并以此為基本方向來進行選擇和確立,才有可能實現,才能更好地、更順利地達到自己的理想目標。

其次,個人理想不同程度地體現著社會理想。社會理想反映著人們的共同愿望,代表著人們的共同利益,它要靠千百萬人的實踐活動來實現。沒有每一個人的實踐活動的積累,社會理想是不可能實現的。

社會理想有賴于個人理想地整合,個人理想又不能脫離社會理想和人類理想。在我國,社會主義理想依靠每一個公民把自己的理想同社會主義共同理想緊密的結合起來才能真正的實現。個人理想如果同建設有中國特色社會主義理想違背,就失去了客觀地依據,因此就會受到社會輿論的譴責。

4.結合歷史與現實,談談對實現理想的長期性、艱巨性和曲折性的認識。

理想的實現具有長期性。理想變為實現是一個過程。一般來說,理想目標越小越低,它的實現需要的時間就越短;而理想越是高遠,它的實現需要的時間就越長。人們對實現理想所需要時間的估計往往偏少,然而事實上理想的實現常常比事先所預料的時間要長,特別是比較高遠的理想。理想實現的長期性是對人們的耐心和信心的考驗,對此必須作好充分的思想準備。

理想的實現具有曲折性。通向理想的道路并不是筆直的,往往是充滿了曲折。在實現理想的過程中,由于主觀和客觀因素的影響,面對困難挫折的時候,人們往往容易犯一些錯誤,走一些彎路。追求理想的道路是彎彎曲曲的,正是在曲折中不斷

地接近目標。正如中國革命道路的探索過程一樣。

理想的實現具有艱巨性。任何一種理想的實現都不是輕而易舉的。因為理想對現實的超越性并不是現實狀態的簡單延伸,而是需要對現實和自我作出比較大的改變才能夠實現。這種改變必然會遇到各種各樣的困難、阻礙和波折,充滿著曲折和坎坷。要實現理想、創造未來,就必須有戰勝種種艱難險阻的堅定不移的信心和堅韌不拔的毅力。在實現理想的征途中,遭遇到一點挫折就灰心喪氣、悲觀失望甚至動搖理想信念的人,不可能將理想最終變為現實。人類社會主義社會的運動就是如此。

5.如何認識立志高遠與始于足下的關系?

立志當高遠。青年時期是理想形成的重要時期,也是立志的關鍵階段。志向高遠,就是要放開眼量,不滿足于現狀,也不屈服于一時的困難與挫折,更不要斤斤計較于個人私利。事實告訴人們,那些取得偉大成就的人,都是在青年時期立志,并為之努力奮斗。樹雄心、立壯志,是關系大學生一生前途命運的重大課題。

立志做大事。個人理想只有同國家的前途、民族的命運相結合,個人的向往和追求只有同社會的需要和人民的利益相一致,才是有意義的。青年人應以國家民族的命運為己任,把個人命運與國家和人民的命運聯系在一起,立志為祖國和人民的利益而奮斗,真正做到“以服務人民為榮、以背離人民為恥”。

立志須躬行。漫長的征途需要一步一步地走,崇高理想的實現需要一點一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠的,但起點就在腳下,在一切平凡的崗位上,在扎扎實實的學習和工作中。實現崇高的理想,要從我做起,從現在做起,從平凡的工作做起。

二.繼承愛國傳統弘揚民族精神

1.怎樣繼承和發揚中華民族的愛國主義優良傳統?

熱愛祖國、矢志不渝。刻骨銘心的愛國之情,矢志不渝的報國之志,生死不移的愛國之行,寫滿了中華民族的光輝史冊。

天下興亡、匹夫有責。以天下為己任,無論身居何位,都心憂天下,關心國家的命運和民生的苦樂,自覺地把個人的前途與國家的興衰聯系起來,把愛國的思想付諸實際的行動。

維護統一、反對分裂。中華民族是一個多民族的統一體,除了漢族之外,還有眾多少數民族,而漢族本身也是在歷史發展的過程中由許多民族融合而成的。民族團結和睦,始終是各族人民的共同心愿;維護民族團結和祖國統一,始終是各族人民的最高利益和神圣職責。

同仇敵愾、抗御外侮。中華民族愛好和平與自由,但決不容忍外來的侵略和壓迫。面對外來侵略,各族人民總是團結一致,同仇敵愾,奮起反抗。

2.在經濟全

球化條件下為什么要發揚愛國主義精神?

在經濟全球化背景下,科學技術的發展和利用是跨國界的,商品在全世界銷售,資本跨國界流動,信息得以共享,各國經濟交往中需要遵循共同規則,跨國公司本土化的程度不斷提高,不僅利用當地的自然資源,而且還充分利用當地的人力資源。在經濟全球化的條件下,國家仍然是民族存在的最高組織形式,是國際社會活動中的獨立主體。只要國家繼續存在,愛國主義就有其堅實的基礎和豐富的意義。我們在參與經濟全球化的過程中,必須堅定地捍衛自己國家的利益,這就更需要愛國主義的支撐。

對于當代大學生來說,在如何把握經濟全球化趨勢與愛國主義的相互關系的問題上,需要著重樹立這樣一些觀念。人有地域和信仰的不同,但報效祖國之心不應有差別。科學沒有國界,但科學家有祖國。經濟全球化過程中要始終維護國家的主權和尊嚴。

3.新時期的愛國主義有哪些主要內容?

新時期中華民族的愛國主義,既承接了歷史上愛國主義的優良傳統,又吸納了鮮活的時代精神,內涵更加豐富。建設中國特色社會主義是新時期愛國主義的主題。在現階段,愛國主義主要體現在弘揚民族精神與時代精神;獻身于建設和保衛社會主義現代化事業;獻身于促進祖國統一事業。

在當代中國,愛國主義首先體現在對社會主義中國的熱愛上,這是中華人民共和國每一個公民必須堅持的立場和態度。愛國主義與愛社會主義的統一是中國歷史發展的必然結果。社會主義制度的建立,為祖國的繁榮發展提供了可靠的保障,它集中代表著、體現著、實現著國家、民族和人民的根本利益。

其次,要堅持愛國主義與擁護祖國統一的一致性,這是對全體中華兒女包括港澳臺同胞以及海外僑胞的基本要求。在這里,愛國與否是最基本的政治原則。任何旨在制造國家分裂、損害國家主權和領土完整的言行,都會遭到具有強烈愛國主義精神的海內外中華兒女的堅決反對。

5.如何正確地理解和弘揚以改革創新為核心的時代精神?

改革創新是的時代精神的核心,是中華民族進步的靈魂,是我國興旺發達的不竭動力,是中國共產黨永葆生機的源泉。改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求,是建設社會主義創新型國家的迫切需要,是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件。

以改革創新為核心的時代精神,是當代中國人民精神風貌的集中寫照,是激發社會創造活力的強大力量。建設和發展中國特色社會主義是一項前無古人的創造性事業,只有堅持解放思想,實事求是,與時俱進,大力弘揚以改革創新為核

心的時代精神,才能不斷推進中國特色社會主義偉大事業。

弘揚以改革創新為核心的時代精神,必須大力推進理論創新,制度創新,科技創新,文化創新以及其他各方面的創新。弘揚以改革創新為核心的時代精神,要自覺投身于改革創新的偉大實踐。

6.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面作出努力?

自覺維護國家利益,承擔起對國家應盡的義務,維護改革發展穩定的大局,樹立民族自尊心和自豪感。

促進民族團結和祖國統一,自覺做促進民族團結和祖國統一的模范,同一切破壞民族團結和祖國統一的思想、行為進行堅決的斗爭。

增強國防觀念,它是新時期愛國主義的重要內容,是報效祖國、弘揚愛國主義精神的重要體現,是履行國防義務、關心支持國防和軍隊建設的必然要求,是提高綜合素質、促進自身全面發展的迫切需要。

以振興中華為己任,努力做到立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。要自覺弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神,把自己的真才實學同報效國家的志向結合起來,身體力行,為國家和民族作出應有的貢獻,實現做一個忠誠的愛國者的人生追求。

三.領悟人生真諦創造人生價值

1.在當今的社會生活條件下,許多人都十分講求“實際”,思考人生目的這樣的大問題有意義嗎?為什么?

有意義。

每個人活著都要回答這樣的問題:人為什么活著?人應當怎樣活著?人活著的價值是什么?這是人生觀在社會生活中的體現。目的既是人行為活動的起點,也是全部過程的終點。人生目的決定走什么樣的人生道路,持什么樣的人生態度,選擇什么樣的人生價值標準。

都講實際的今天,更應該思考人的價值。因為人的價值是最實際的問題。我們在思考自我價值的時候要涉及到價值的標準和評價。勞動以及通過勞動對社會和他人作出的貢獻,成為社會評價一個人的人生價值的普遍標準,這一觀點已成為共識。

思考人生目的,以及怎樣的人生才有意義是任何時代的人們都要考慮的問題。我認為,在當今社會條件下,許多人講“實際”,為了更好的應對整個社會對我們的考驗和挑戰,思考人生的目的,樹立正確的人生觀、科學觀和價值觀是十分緊急并且有必要的。

2.人生態度與人生觀是什么關系?如何端正人生態度?

人生態度是人生觀的重要內容。有什么樣的人生觀就會有什么樣的人生態度,人生態度往往又制約著他對整個世界和人生的看法,從而對個人的世界觀、人生觀也具有重要的影響。

人生態度是人生觀的表現和反映。一個人如果以悲怨憤懣、心灰意冷的倦怠態度對待生活,

其背后必然是消極悲觀的人生觀。相反,一個人滿懷希望和激情,熱愛生活、珍視生命,勇敢堅強地戰勝困難并不斷開拓人生新境界,其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。

人生須認真。要嚴肅思考人的生命應有的意義,明確生活目標和肩負的責任,既要清醒地看待生活,又要積極認真地面對生活。

人生當務實。要從人生的實際出發,以科學的態度看待人生、以務實的精神創造人生,以求真務實的作風做好每一件事。要堅持實事求是的思想方法和人生態度,正確面對人生理想與現實生活之間的矛盾。

人生應樂觀。樂觀積極的態度是人們承受困難和挫折的心理基礎。要相信生活是美好的,前途是光明的,要在生活實踐中不斷調整心態,磨煉意志,優化性格。

人生要進取。人生實踐是一個創造的過程。要積極進取,不斷豐富人生的意義,要發揚自強不息、敢為人先、堅忍不拔的精神,充分發揮生命的創造力,在創造中書寫人生的燦爛篇章。

3.人生的自我價值、社會價值具有怎樣的關系?如何理解當代大學生人生價值目標要與社會主義核心價值體系相一致?

人生價值內在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面.人生的自我價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值,主要表現為對自身物質和精神需要的滿足程度.人生的社會價值是個體的人生活動對社會,他人所具有的價值.衡量人生的社會價值的標準是個體對社會和他人所作的貢獻.

人生的社會價值和自我價值既相互區別,又密切聯系,相互依存,共同構成人生價值的矛盾統一體.一方面,人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件;另一方面,人生的社會價值是實現人生自我價值的基礎.

社會主義核心價值體系是中國特色社會主義的主流價值,體現了和諧社會建設所需要的文化認同和價值追求,是人們觀察世界,判斷事物的基本標準.我們大學生要學會運用科學的世界觀和方法論,正確認識社會發展的基本規律,正確把握社會思想意識中的主流和支流,正確辨識社會現象中的是非,善惡,美丑,確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標.

4.如何理解健康的含義,怎樣協調自我身心關系?

  健康是生理健康、心理健康、社會適應良好與道德良好等方面因素的整合與統一,這是對健康更為科學、系統、深刻的理解和闡述。

(1)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。正確的世界觀、人生觀、價值觀,能為大學生的人生提供導向,也為其心理活動提供“定位系統”,為培養良好的心理素質奠定基礎。

  (2)掌握應對心理問題的科學方法。要掌握科學的思維方法,還要

學習心理健康知識,提高心理健康意識,自覺維護自身的身心健康。

  (3)合理地調控情緒。在產生心理困惑時,首先要弄清自己的情緒狀態,對不良的情緒和生活中的煩惱要及時合理地宣泄或轉移,積極進行自我心理調適。

  (4)積極參加集體活動,增進人際交往。健康的人際交往有利于交往各方的學習進步、個性完善、情緒穩定。積極參加體育鍛煉,保持身體健康,也是促進心理健康的重要途徑。

三.領悟人生真諦創造人生價值(2)5.如何正確認識和處理個人與他人、個人與社會的關系?

協調個人與他人的關系應該堅持平等、誠信、寬容、互助的原則;正確認識和處理競爭與合作的關系,并能同時處理好競爭與合作的關系。

協調個人與社會的關系,關鍵在于把握個人在社會中的定位。正確認識個體性與社會性的統一關系;正確認識個人需要和社會需要的統一關系;正確認識個人利益與社會利益的統一關系;正確認識享受個人權利和自由與承擔社會責任、義務的統一關系。

6.如何協調人與自然的關系,有效解決當今世界面臨的環境和資源問題?

  首先,正確認識人對自然的依存關系。人來源于自然界又依存于自然界,人永遠是自然界的有機組成部分,人類的發展是以自然界的存在和發展為前提的。

  其次,科學把握人對自然的改造活動。在人類社會的發展過程中,一方面創造了豐富的物質財富;另一方面也存在掠奪自然資源。協調人與自然的關系,在促進發展的同時保護好自然環境,是人類持續健康發展的重要條件。

  最后,深入理解人與自然的關系。人與自然關系的協調,最終取決于人與社會關系的協調。脫離人與人的社會關系,就不能從根本上認識和解決當代世界出現的尖銳的環境和資源問題。

  所以,我們全面建設小康社會,努力實現現代化,一定要貫徹落實以人為本的科學發展觀,處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系,避免以犧牲資源環境為代價。

四. 加強道德修養錘煉道德品質

1.道德的本質、功能和作用是什么?

  本質:道德作為一種特殊的社會意識形式,歸根到底是由經濟基礎決定的,是社會經濟關系的反映。道德對社會經濟關系的反映不是消極被動的,而是以能動的方式來把握世界和引導、規范人們的社會實踐活動。

  功能:道德的功能,是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。其主要功能是認識功能和調節功能。道德的認識功能是指道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。道德的調節功能是指道德通過

評價等方式,指導和糾正人們的行為和實踐活動,協調人們之間關系的功效與能力。此外,道德還具有其他方面的功能,如導向功能、激勵功能、辯護功能、溝通功能等。

  作用:道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果,就是道德的社會作用。道德的社會作用主要表現在:道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展;道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響;道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量;道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定;道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力;在階級社會中,道德是階級斗爭的重要工具。

3.中華民族的優良道德傳統表現在哪些方面?

(1)注重整體利益、國家利益和民族利益,強調對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神;(2)推崇“仁愛”原則,追求人際和諧;(3)講究謙敬禮讓,強調克驕防矜;(4)倡導言行一致,強調恪守誠信;(5)追求精神境界,把道德理想的實現看作是一種高層次的需要;(6)重視道德踐履,強調修養的重要性,倡導道德主體要在完善自身中發揮自己的能動作用。

4.聯系實際談一談樹立社會主義榮辱觀的重大意義。

社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的重要組成部分,對于大學生成長成才和培育文明道德風尚具有重要的規范、激勵和指導作用。

踐行正確的榮辱觀能夠增強個人作出正確道德選擇的能力,使個人自覺進行自我反省、自我批判、自我激勵,努力提升道德境界。

踐行社會主義榮辱觀對大學生的成長成才會產生重要的影響。應深入領會樹立社會主義榮辱觀的重大意義和深刻內涵,準確把握“八榮八恥”的基本要求,使社會主義榮辱觀轉化為自己內在的道德品質和行為習慣,成為自己生存發展的內在需要和為人處世的基本準則。

踐行社會主義榮辱觀,能夠使社會成員自覺內化社會主義道德要求,強化道德自律意識,堅定道德意志和信念。

5.怎樣認識和實踐公民基本道德規范的具體要求?

  公民道德是一個國家的公民應當遵守的最基本的道德規范和道德要求。大力倡導公民基本道德規范,對我國社會的思想道德建設具有重要的意義。在當前,“愛國守法”,強調公民應培養高尚的愛國主義精神,自覺地學法、懂法、用法、守法和護法;“明禮誠信”,強調公民應文明禮貌、誠實守信、誠懇待人;“團結友善”,強調公民之間應和睦友好、互相幫助、與人友善;“勤儉自強”,強調公民應努力工作、勤儉節約、積極進取;“敬業奉獻”,強調公

民應忠于職守、克己為公、服務社會。在公民道德實踐中,各個公民基本道德規范的功能和作用是互相滲透、交叉并行的。

  公民基本道德規范涵蓋各個領域,適于不同的社會群體;公民道德建設是社會系統工程,需要各方共同努力。大學生是公民中文化素質較高的一個群體,既是道德建設成果的受益者,更應成為道德建設的參與者。

大學生應在三個重要環節上加強實踐:一是在思想上和心理上對公民基本道德規范產生認知和認同,全面掌握其內容和要求;二是把公民基本道德規范作為行為標準,正確進行道德判斷和作出道德選擇;三是積極踐行公民基本道德規范,使自己的思想感情得到陶冶,精神生活得到充實,道德境界得到提高。

6.談談當代大學生為什么要樹立誠信品質。

  大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質,關系良好社會風尚的形成,關系社會主義和諧社會的構建,在一定意義上關系中華民族的未來。大學生要肩負起全面建設小康社會和社會主義現代化建設的歷史使命,就必須自覺加強誠信道德建設,把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的根本準則。

  誠信是大學生樹立理想信念的基礎。只有養成誠實守信的道德品質,才能真正忠誠于國家和民族的事業,牢固確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興終身奮斗的理想信念。

  誠信是大學生全面發展的前提。大學生只有以誠實守信為重點,加強思想道德修養,堅守道德規范,才能不斷提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質,實現全面發展。

  誠信是大學生進入社會的“通行證”。只有樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念,努力培養誠實守信的優良品質,奠定立足現代社會的道德基石,才能成為高素質的人才,承擔起社會責任和歷史使命。

五.遵守社會公德維護公共秩序

1.當代社會公共生活有哪些特點?如何維護公共生活秩序?

 活動范圍的廣泛性。經濟社會的發展,使公共生活的場所和領域不斷擴展。

  交往對象的復雜性。人們在公共生活中的交往對象并不僅限于熟識的人,而是進入公共場所的任何人。

活動方式的多樣性。當代社會的發展使人們的生活方式發生了新的變化,也極大地豐富了人們公共生活的內容和方式。

?隨著公共秩序日益重要和復雜化,人類便愈加自覺地采用各種手段去維護公共生活秩序。道德和法律逐漸成為建立和維護社會秩序主要的兩種力量。

  公共生活中的道德和法律所追求的目標都是通過規范人們的行為來維護公共生活中的良好秩

序,實現社會穩定和經濟發展。雖然方式有所不同,但是二者互為補充、相輔相成。

在公共生活中,道德用來調節、規范人們的行為,預防犯罪的產生。道德是法律的補充。法律的屬性決定了它不可能把復雜而廣泛的社會關系全部納入其調控的范圍。道德發揮作用的領域不僅深入到人們在社會生活中的各個方面,而且還深入到人們的精神世界。道德能提高整個社會的道德水準,為法律的實施創造外部條件;道德還能提高個體的道德素質,為法律的實施創造內部條件。

  總之,必須綜合運用風俗、道德、紀律、法律等手段,規范和養成良好的行為習慣,約束和制止不文明行為,維護社會公共秩序,形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣。

2.公共生活有序化對經濟社會發展有何重要意義?

  公共秩序通常是指為維護社會公共生活所必需的秩序,主要包括工作秩序、教學秩序、營業秩序、交通秩序、娛樂秩序、網絡秩序等。在當代社會,公共生活有序化對經濟社會健康發展的重要意義愈加突出。

  有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件,是經濟社會健康發展的必要前提,是提高社會成員生活質量的基本保證,是國家現代化和文明程度的重要標志。

3.社會公德的基本特征和主要內容是什么?

  社會公德是指在社會交往和公共生活中公民應該遵循的道德準則。

  基本特征:

  基礎性。社會公德是社會道德體系的基礎層次,被視為每個社會成員應遵守的最起碼的道德準則,是社會為維護公共生活而提出的最基本的道德要求。

  廣泛性。社會公德是全體社會成員都必須遵守的道德規范,具有最廣泛的群眾基礎和適用范圍。

  簡明性。社會公德大多是生活經驗的積累和風俗習慣的提煉,往往不需要作更多的說明就能被人們理解。

  繼承性。千百年來,人類在共同生活、相互交往的過程中,形成了共同遵守的為人處世的道德傳統,這些道德傳統中凝結著人類的道德智慧,構成了社會公德的重要組成部分。

  主要內容:文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。

4.聯系實際談談大學生應當如何增強自身的公德意識?

  大學生具有較高的文化知識和科學素質,對宣傳、維護社會主義社會公德負有義不容辭的責任。

應當在實踐中不斷增強公德意識,努力做社會公德規范的傳播者和踐行者。

  應當積極參與各種社會活動,在實踐中培養公德意識和責任意識。如:參加志愿者服務等公益事業和社會實踐活動。

  應當從小事做起,從小節改起,帶頭踐行社會公德規范。崇高的公德意識要在

點點滴滴的日常小事中培養。比如,見到老師、長輩主動問候,乘坐公交車主動讓座,離開教室時隨手關燈等。

公德的境界,就是在這些不起眼的一舉手一投足間慢慢升華的!

5.遵守網絡生活中道德要求的重要意義是什么?

  正確使用網絡工具。大學生應當學會利用網絡這一先進工具獲取最新信息,使之成為提高自己學習能力的重要工具。

  健康進行網絡交往。大學生應通過網絡開展健康有益的交往活動,在網絡交往中樹立自我保護意識。

  自覺避免沉迷網絡。大學生應當從自己的身心健康發展出發,學會理性對待網絡。

  養成網絡自律精神。大學生應當在網絡生活中培養自律精神,在缺少外在監督的網絡空間里,自覺做到自律而“不逾矩”。

網絡生活中的道德要求,使人們在網絡生活中為了維護正常的網絡公共秩序需要共同遵守的基本道德準則,是社會公德規范在網絡空間的運用和擴展。它指導人們文明上網、養成科學、文明、健康上網習慣。

6. 談談法律規范在公共生活中的作用。

  指引作用。法律的指引作用是指法律所具有的能夠為人們提供一個既定的行為模式,從而引導人們在法律范圍內活動的作用。

  預測作用。法律的預測作用是指法律通過其規定,告知人們某種行為所具有的、為法律所肯定或否定的性質以及它所導致的法律后果,使人們可以預先估計到自己行為的后果,以及他人的行為趨向與后果。

  評價作用。法律的評價作用是指法律所具有的,能夠評價人們行為的法律意義的作用。對其行為的評價標準就是合法與不合法。

  強制作用。法律的強制作用是指法律能運用國家強制力制裁違法和犯罪,保障自己得以實施的作用。

  教育作用。法的教育作用是指法所具有的,通過其規定和實施而影響人們思想,培養和提高人們法律意識,引導人們依法行為的作用。

六.培育職業精神樹立家庭美德

  社會主義職業道德繼承了傳統職業道德的優秀成分,體現了社會主義職業的基本特征,具有嶄新的內涵。

  愛崗敬業。愛崗敬業,反映的是從業人員熱愛自己的工作崗位,敬重自己所從事的職業,勤奮努力,盡職盡責的道德操守。這是社會主義職業道德的最基本要求。

  誠實守信。誠實守信,既是做人的準則,也是對從業者的道德要求,即從業者在職業活動中應該誠實勞動,合法經營,信守承諾,講求信譽。

  辦事公道。辦事公道,就是要求從業人員在職業活動中做到公平、公正,不謀私利,不徇私情,不以權損公,不以私害民,不假公濟私。

  服務群眾。服務群眾,就是

在職業活動中一切從群眾的利益出發,為群眾著想,為群眾辦事,為群眾提供高質量的服務。

  奉獻社會。奉獻社會,就是要求從業人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業精神,并通過兢兢業業的工作,自覺為社會和他人做貢獻。這是社會主義職業道德中最高層次的要求,體現了社會主義職業道德的最高目標指向。愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾,都體現了奉獻社會的精神。

  在職業活動中,不同的價值追求所體現的人生境界是不同的,所產生的價值和意義也不同。

2.如何理解勞動者的法定權利和義務?

  權利:平等就業和選擇職業的權利;取得勞動報酬的權利;休息休假的權利;獲得勞動安全衛生保護的權利;接受職業技能培訓的權利;享受社會保險和福利的權利;提請勞動爭議處理的權利;法律、法規規定的其他權利。這些其他權利主要包括:依法參加和組織工會的權利;參與民主管理的權利;參加社會義務勞動的權利;開展勞動競賽的權利;提出合理化建議的權利;從事科學研究、技術革新、發明創造的權利;依法解除勞動合同的權利;對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業有拒絕執行的權利;對危害生命安全和身體健康的行為有批評、舉報和控告的權利;對違反《勞動法》的行為進行監督的權利等。

  義務:完成勞動任務;提高職業技能;執行勞動安全衛生規程;遵守勞動紀律和職業道德。

3.面對當今的就業形勢,你打算如何進行職業生涯設計?

  樹立崇高職業理想,重視人生價值實現。樹立崇高的職業理想,不僅是為了拓展職業的價值領域,更是為了提升人生觀、價值觀的境界。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念具有很強的現實性或實踐性,不應單純地把職業看成是謀求生存的手段,更應把職業視為一生所追求的事業,它蘊涵著人們的人生理想和信念。

  服從社會需要,追求長遠利益。人選擇職業,職業也選擇人,這是一個雙向選擇的過程。擇業固然要考慮個人的興趣和意愿,但是,社會需求對擇業有很大的制約性。從當前我國的就業形勢來看,大學生在就業問題上要更多地考慮到社會的需要,把自己對職業的期望與社會的需要統一起來,著眼現實,面向未來,既不好高騖遠,也不消極被動,以積極主動的態度面對就業問題。

  打下堅實基礎,做好充分準備。擇業需要以自身的能力和素質為基礎。大學生要實現順利就業,就應當樹立獨立生活意識,克服消極依賴思想。充分利用大學的美好時光,努力學習科學文化知識,打牢專業基礎,鍛煉能力,提高素質,完善

自我。

六.培育職業精神樹立家庭美德(2)4.應當怎樣認識愛情與人生?

  在現實生活中,正確地認識愛情的本質,處理好戀愛關系,愛情就會給人生帶來幸福。所謂愛情是一對男女基于一定的社會基礎和共同的生活理想,在各自內心形成的相互傾慕,并渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。

性愛、理想和責任是構成愛情的三個基本要素。性愛把愛情與人世間的其他情感明顯區別開來,使愛情成為特殊的“情愛”;理想賦予愛情深刻的社會內涵,是愛情生長的內在依據;責任是對性愛和理想的升華,責任也因此成為愛情得以長久的重要保障,是堅貞愛情的“試金石”。

  三個基本要素構成了愛情的有機統一整體,它們的完美結合成就了人世間美好的愛情。性愛的吸引,使得愛情打上了情愛的烙印,并把異性間的愛情與異性間的友誼根本區別開來。理想的契合,使得愛情表現著戀人們對生活的希望和對未來的憧憬,使熱戀中的人們煥發出極大的熱情來克服生活中的消極和頹廢。責任的擔當,則使得愛情不是自私地占有對方的感情,而是自覺自愿地為所摯愛的人付出感情、擔當責任。

  真正的愛情是生活的有機組成部分,體現著人的自然和社會的雙重需要,并通過生活而獲得充實的意義。

  愛情是人生一道亮麗的風景線。人生在具體的社會和文化環境中展開,理解和把握愛情的真諦或本質,要考慮到具體社會歷史條件的制約,考慮到一定的文化傳統、社會心理和風俗習慣的影響。

5.道德和法律對婚姻家庭關系調整的特點和作用是什么?

  家庭美德在維系和諧美滿的婚姻家庭關系中具有十分重要而獨特的功能。家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行為準則,涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭美德的基本規范是:尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。

  婚姻家庭關系不僅需要道德來維系,也需要法律來調整。婚姻家庭法是調整婚姻和家庭關系的法律規范的總稱。婚姻家庭法的基本原則主要有:婚姻自由;一夫一妻;男女平等;保護婦女、老人和兒童的合法權益;實行計劃生育;夫妻互相忠實、互相尊重,家庭成員間敬老愛幼、互相幫助。

  道德和法律是社會生活的兩種重要調控手段,它們從不同的角度保護著婚姻家庭這個人生的港灣。樹立家庭美德,遵循婚姻法律規范,是生活對人們提出的客觀要求。大學生離開了養育自己的父母,開始了獨立的生活,也有了對未來的憧憬,應該在成長的過程中深刻地體會對婚姻和家庭所應當承擔的責任和義務。

七.增

強法律意識弘揚法治精神

1.如何理解我國社會主義法律的本質?

我國社會主義法律,是在中國共產黨領導的新民主主義革命時期孕育,在社會主義制度建立后確立并在社會主義建設中不斷發展的。我國社會主義法律的本質主要表現在以下幾個方面:

從法律所體現的意志來看,我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現。我國社會主義法律既具有鮮明的階級性,又具有廣泛的人民性,體現了階級性與人民性的統一。

從法律的實質內容來看,我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映,具有鮮明的科學性和先進性。

從法律的社會作用來看,我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展的有力保障。在經濟建設方面、政治建設方面、社會建設方面社會主義法律都發揮著重要的作用。

2.建設社會主義法治國家的主要任務是什么?

  依法治國的主體是人民群眾,建設社會主義法治國家是一項需要人民群眾廣泛參與的艱巨復雜的系統工程。建設社會主義法治國家的主要任務有以下幾項:(1)完善中國特色社會主義法律體系;(2)提高黨依法執政的水平;(3)建立社會主義法治政府;(4)健全司法體制與制度;(5)完善權力制約與監督機制;(6)培植社會主義新型法律文化。

3.聯系實際,談談如何理解法律權利與義務的關系 。

  從法律的歷史和實踐來看,法律權利與法律義務之間存在著多方面的復雜關系。一般說來,可以把法律權利與法律義務的關系,概括為結構上的相關關系、總量上的等值關系、功能上的互補關系等三個方面:

  結構上的相關關系。法律權利和法律義務是對立統一的。法律這一事物中兩個分離的、相反的成分和因素,是兩個互相排斥的對立面。同時,法律權利和法律義務又相互依存、相互貫通,沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。

  總量上的等值關系。法律權利和法律義務在總量上是等值的。首先,一個社會的法律權利總量和法律義務總量是相等的。其次,在具體法律關系中,法律權利與法律義務互相包含。

  功能上的互補關系。法律權利和法律義務各有其獨特的、總體上又是相互補充的功能。法律義務以其強制某些積極行為發生、防范某些消極行為出現的特有約束機制而更有助于建立社會秩序;法律權利以其特有的利益導向和激勵機制而更有助于實現人的自由。

4.大學生應該如何增強法制觀念,維護法律的權威?

  社會主義法律權威的樹立,既有賴于國家的努力,也有賴于公民個人的努力。從國家角度來說,應當采取各種有效措施消除損

害社會主義法律權威的因素。從個人角度來說,應當通過各種方式努力維護社會主義法律權威。對于大學生來說,至少應努力樹立法律信仰,積極宣傳法律知識,敢于同違法犯罪行為作斗爭。

八.了解法律制度自覺遵守法律

1. 如何認識我國憲法的特點和原則?

  憲法是法律的組成部分,具有法律的共性。但是,憲法不同于普通法律,它在法律體系中居于核心地位、起統率作用,是一個國家法制的基礎和核心。

  特點:在內容上,憲法規定國家生活中最根本最重要的方面;在效力上,憲法的法律效力最高;在制定和修改的程序上,憲法比其他法律更為嚴格。

........下面的涉及敏感詞匯...我呸...

2. 如何理解我國人民代表大會制度的優越性?

  人民代表大會制度是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造,是近代以來中國社會發展的必然選擇,是中國共產黨帶領全國各族人民長期奮斗的重要成果,反映了全國各族人民的共同利益和共同愿望,在實踐中顯示出強大的生命力和巨大的優越性。

  首先,人民代表大會制度保障了人民當家作主。人民通過普遍的民主選舉,產生自己的代表,組成各級人民代表大會。

  其次,人民代表大會制度有利于調動人民群眾建設社會主義的積極性、主動性、創造性。

  再次,人民代表大會制度保證了國家機關協調高效運轉。

  最后,人民代表大會制度有利于維護國家統一和民族團結。

  歷史和現實都表明,人民代表大會制度,是符合中國國情具有中國特色的能夠保證人民群眾當家作主、有效管理國家和社會的根本政治制度,也是黨在國家政權中充分發揚民主、貫徹群眾路線的最好實現形式。

3. 我國有哪些實體法律制度?

  實體法律制度主要是規定法律關系主體的權利和義務或職權和職責的法律制度的總稱。我國的實體法律制度,主要包括行政法律制度、民事法律制度、經濟法律制度、刑事法律制度等。

  行政法是調整行政關系的法律規范的總稱,具體來說,它是調整國家行政機關在履行其職能的過程中發生的各種社會關系的法律規范的總稱。

  民法是調整平等主體的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產關系和人身關系的法律規范的總和。

  經濟法是調整國家在監管與協調經濟運行過程中所發生的經濟關系的法律規范的總稱。它是國家為克服市場調節的局限性、盲目性而制定的調整全局性的、社會公共性的、需要由國家監管與協調的經濟關系的法律。

  刑法是統治階級為了維護其階級利益和統治秩序,根據自己的意志

,以國家的名義頒布的,規定犯罪、刑事責任與刑罰的法律規范的總和。簡言之,刑法就是規定犯罪和刑罰的法律。

4. 舉例說明依照法律程序維護合法權益的意義。

  程序法是實體法所規定的法律關系主體的權利和義務的實現的重要保障。它的主要功能在于及時、恰當地為實現權利、行使職權和履行義務提供必要的規則、方式和秩序。大學生不僅要學習實體法,了解自己在法律關系中的權利和義務,而且要學習程序法,遵循正確的程序實施法律行為,懂得通過法定程序解決法律糾紛。

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