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班會會議記錄

2017-04-16 06:54:16 范文大全 0 評論
班前會議記錄

單 位:

年 日

一、班前會議在上班前半小時內進行,由班組長主持。

二、班前會內容: 1、作好考勤、掌握出勤情況。 2、總結昨天本班(組)工作,開展表揚和批評,介紹上一班工作情況。 3、下達班指令,布置本班工作任務,合理分配人員。 4、布置工作做法,強調安全生產注意事項。

5、檢查勞保用品佩帶情況。

三、班指令按月、周作業計劃要求及現場實際情況,由值班長進行下達,施工隊長負責審查。

四、班前會必須嚴肅認真開好,不得遲到早退,不做無關事情,對指令如有意見,待下達完畢后再提出。

五、對下達的指令必須堅決貫徹嚴格遵守,如屬指令下達錯誤影響任務完成或發生安全事故,由下達指令人員負主要責任,并酌情處理,違反指令的具體要求而造成不良后果者,應根據精節輕重給予適當處分或經濟處罰

班主任會議記錄1

班主任會議記錄

2013—2014第一學期

實驗小學

班主任會議記錄

時間:9月4日

地點:會議室

參加會議人員:校長、教導處、全體班主任

主持人:慕萬海

主要內容:

學校豐富內涵促發展,教師提升素質樹形象,辦人民滿意的教育,創人民滿意的學校,作人民滿意的教師

一、

1、 肯定成績,把握機遇,堅定建設承德教育強縣

2、 承認差距,正視問題,充分認識開展三創主題活動的重要性。

3、 開展活動所要解決的問題;

4、 理清思路,明確目標,扎實開展主題實踐活動。

5、 統一要求,嚴肅紀律,確保工作順利進行。

二、

1、切實抓好班級日常管理。班主任應認真組織學生做好清潔區的打掃和保潔工作,教育學生養成良好的衛生習慣;按學校要求組織好“兩操”。按時放學,組織學生站好路隊,并有秩序地將學生護送到指定的地點,不得推遲放學或將學生留校。

2、每月召開一次主題班會和辦好一期主題黑板報,要求目的明確,針對性強,主題突出,準備充分,形式多樣。

3、班主任同時也是中隊輔導員,要圍繞每月主題開展形式多樣的中隊活動,增強少先隊組織的凝聚力。

4、堅持“點名制”和“清堂制”。學生到校后,班主任應到班清點人數,如發現學生未到,應及時與家長取得聯系,并問清情況。放學時堅持做到清堂,檢查教室里、校園內是否有學生逗留,放學之前,清點學生人數,并強調學生按時回家。

5、教育學生注意安全,如不到危險地方玩耍、不玩危險玩具、不做危險游戲、不玩火、不私自游泳、防觸電、不高空拋物等,做到內容豐富,形式多樣。

6、學生在校期間,班主任不得放學生出校門,若學生急需出校門,必須向校長請示,并由班主任全程護送。

7、妥善處理突發事件。如果學生受傷或突發疾病,班主任必須先把學生護送醫院治療,并及時與學生家長取得聯系。重大事件應及時向學校領導匯報。

8、隨時監控學生的健康狀況,防止傳染病的發生。如果發現傳染病蔓延,應及時向學校領導匯報。

11、及時發現安全隱患,發現后必須向學校校長反映。

12、對學生進行必要的生活知識培訓,如怎樣關水龍頭、關窗等。教育學生愛護學校財產,愛護花草樹木,不踐踏,不采摘;放學前,關好門、窗、燈,切斷教室所有電源。如發現學生有損壞公物現象,應及時調查緣由,教育學生主動賠償。

班主任工作會議記錄

時間:9月25日

地點:會議室

參加會議人員:校長、教導主任、全體班主任

會議內容:

去年工作的回顧:

一、班主任班級管理的有效性得到了提高;

二、規范言行,促進德育形式和內容的推進

三、增強了安全意識,例如甲流的防控、宣傳和善后的管理工作

今年的工作重點:

一、加強班主任隊伍建設,進一步提高管理工作的能力

修訂和完善《班主任工作考核方案》請大家討論,并與績效工資掛鉤。

二、加強班主任工作管理的常態化

加強四個方面的管理:

1、動態管理。隨時掌握學生的現狀,實施主動管理。例如,(1)教師的衛生情況;(2)學生精神面貌;(3)學生上課、自習課紀律;(4)學生的思想動態;

(5)學校中心活動的參與和評比;(6)學生的學習情況,提高學生的成績。

2、臺賬管理.(1)班務日志的管理。有的班主任老師對班務日志的批閱不及時,更有極少數的班主任老師半個學期之后班務日志找不到了;(2)建議班主任老師建立學生的成長檔案,包括學生的學習檔案、身體檔案和思想檔案。好的要寫進去,問題也要寫進去,尤其是“成績不太好,紀律不太差”的學生要多家關注。

3、時間管理。抓好關鍵時間段和常規時間的管理,有目的地管好重點時間

和重點學生,班主任工作在特定的某一段時間內要有目的,有重點,有結果。在常規時間的管理上,要重點關注課堂,尤其是小學科的課堂紀律情況。

4、常規管理的藝術化。(1)正確出來違紀學生,不帶有色眼鏡看人。(2)正確有效地批評學生,注意時間、地點、環境,以達到最佳的效果。(3)良好班級氛圍的創建,班風和學風的建設。 (4) 良好班級輿論的營造。(5)高效的班團干部隊伍建設。 (6)三個層面學會(尖子生、中層生和后進生)的管理。

三,加強學生的心理健康教育

四,加強學生的安全教育

交通安全、活動安全、住宿安全、飲食安全等

五,開好高質量的主題班會

提升教育的有效性,不是“一言堂”,也不是“放任自流”。

六,班主任做好學生的成長記錄袋、做好學生的綜合素質評定。

七,加強學生的自我管理。

五比活動,(1)比守紀 (2)比文明(禮貌、誠信、衛生)(3)比安全(交通、上下樓梯等)(4)比愛心(孝敬父母、熱愛集體)(5)比學習(學習態度、學習進步)

八、加強校園文化建設,促進校園文化的常態化。

九、班主任的四個意識

責任意識、高效意識、勤奮意識、愛心意識

班主任學習記錄

時間:10月9日

地點:會議室

參加會議人員:校長、教導處、全體班主任

主持人:慕萬海

主要內容:愛是學生對教師的基本要求

記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學生,關心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。

眾所周知,教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的師德素養和專業文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創

新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。 教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。兩年多來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

師德不是單靠個人的力量來完成的,而是在組織中建設的,這次的培訓讓我進一步認識合作與奉獻。這次學習是一次靈魂的洗滌,心靈的凈化,使我感受到教師神圣使命是多么光榮。

班主任工作學習記錄

時間:10月30日

地點:會議室

參加會議人員:校長、教導處、全體班主任

主持人:慕萬海

主要內容:師德修煉

第一, 努力學習教師道德理論,樹立人民教師道德的理論人格。人民教師道德理論是教師進行職業道德修養的指導思想掌握了它,才能辨別善惡、是非,才能在自己思想領域里戰勝那些錯誤的,落后的道德觀念。學習教師道德理論,主要是個人自學和教育部門組織的教師道德學習。個人自學不受時間地點限制,有一定的自我支配的靈活性、機動性,但由于受教師個人理論水平、理想覺悟和自我控制能力的影響,有時達不到預期的目的。教育部門,包括學校組織的教師道德學習,是一種有組織、有計劃的教師道德教育,它克服了自學中的不利因素。樹立教師道德的理想人格,就是要確立人民教師道德的理想。一個只有在道德修養中以教師道德的先進典型作為自己思想行為的楷模,鼓勵自己,在思想意識中凝聚著教師道德原則和規范,常以崇高的道德品質作為自己行為的目標,才能使自己的道德修養不會迷失方向,才能使自己成為一個有較高教師道德修養的人民教師。

第二, 參加社會實踐,做到知行統一。參加社會實踐,在實踐中進行教師道德修養,是教師修養的根本辦法。在教師道德修養的過程中,從教師道德認識,道德情感,道德意志,道德信念到教師的道德行為和習慣,自始至終都是在社會實踐中和教育教學完成的。教師只有在教育教學實踐中,在處理師生之間、教師之間、教師與家長及教師與社會其他成員之間的關系中,才能認識自己的

行為是與非,才能辨別善與惡習,才能培養自己良好的教師道德品質。如果只是“閉門思過”、“坐而論道”,脫離實踐去修養,那么教師道德修養就要成為一句空話。總之,參加社會實踐,投身教育教學工作中,堅持理論與實踐相結合的原則,是教師道德修養的根本途徑。

進行教師道德修養,還必須掌握一定的方法:

1、 正確開展批評和自我批評。正確開展批評和自我批評,是促進個人進步的內在動力和外在推動力,是教師道德修養的根本方法,由于教師工作的艱辛、繁重、復雜,教師在道德修養上會出現反復或曲折,也會因種種原因產生這樣那樣的缺點或錯誤,都是在所難免的。對于這個問題,關鍵是如何對待自己在道德實踐中出現的違背教師道德的言論和行為。正確解決方法是開展批評和自我批評。

2、 學習先進教師的優秀道德品質。因為先進教師是存在于社會之中,生活在教師隊伍里的活生生的人,它能夠以直觀形式啟發教育和感染教師,進而影響教師的思想和行為,監督和促使他們以先進人物為榜樣,取長補短,提高道德修養水平。學習先進教師的優秀品質,主要有兩個途徑:一是多讀教育界名人的傳記和模范教師的先進事跡。這些名人身上都具有優秀的道德品質,體現著高尚的道德情操,多接觸他們,以便受到感染和鼓舞,使自己的行為趨于道德原則和規范的要求。二是學習身邊的模范教師,他們生活在自己身邊,看得見、摸得著,影響更直接、更深刻、更快捷。

綜上所述,教師道德修養是教師職業道德要求的一項根本內容,教師應該通過上述途徑和方法,積極地進行道德修養,在外界客觀因素的影響下,更主要地通過自身不懈地努力,日積月累,經過長期的鍛煉,就能夠成為具有良好教師道德修養的教師。

班主任工作例會記錄

時間:11月6日

地點:會議室

參加會議人員:校長、教導處、全體班主任

主持人:慕萬海

主要內容:總結開學以來教導處工作和上次班主任例會布置工作落實情況,同時對下步政教處工作進行安排,觀摩四年一班班級文化,觀看各班放學排隊秩序。

開學以來政教處工作:在學校領導支持、校長直接領導下,在班主任支持下較好地完成了上次班主任例會布置的各項工作。開學典禮暨“四好少年優秀大隊干部優秀班干部雛鷹獎章隊員優秀值周生”表彰大會,班主任高度重視,組織落實到位,上報及時,切實起到了表彰先進、發揚成績的作用。第二十六個教師節慶祝活動,各年級主任細致籌劃,積極組織,內容豐富,形式新穎,取得良好效果,受到學校領導的好評。大隊委例會( “知隊史 頌黨恩”知識競賽),二至五年級積極組織參加,特別是二年級在沒讓參加的情況下,組織隊干部參加,四年一班曾老師積極動員其他隊員參加競賽。一年級各班積極開展新隊員隊前教育,增進了少先隊員對隊史的了解,進一步提高了隊干部、新隊員的良好素質。“入隊光榮,爭當四好”新生入隊儀式。四年級與一年級密切配合,在年級主任帶領下結成對子,四年級選派隊干部協助一年級管理,充分體現出各年級團結協作的工作作風。政教處對開學以來開展的主要工作和活動在校園網進行了及時、全面報道。逐步完善中隊建設,各少先隊、小隊委佩戴標志,明確職責,樹立形象,以身作則,積極協助班主任工作。班級文化建設,

班主任積極落實, 內容豐富,形式多樣,很多班級得到學校領導好評。三年一班、一年三班學生拾金不昧,主動交還失主,五年級升旗手升降旗及時有序,班主任德育工作卓有成效。政教處與各年級主任在活動開展,進出樓、放學,衛生紀律等常規管理工作積極協調、商量,配合,學校日常管理逐步規范。 上次班主任例會布置工作落實情況:各位班主任積極完成,但在常規管理、工作落實方面要細致一些。

下步工作安排及要求:政教處不開展大型活動。重點是常規管理和綜合性大檢查。

1、日常管理工作。一是按照學校要求,結合實際情況,舉行升旗儀式,從下周開始學生不用穿校服,保證體委舉班牌,排頭女生舉隊旗。二是班主任經常深入班級,盤查安全隱患,禁止學生翻圍欄,到領操臺、國旗桿下、教學樓正門前玩耍,確保課間留人不超過3人。三是各班級嚴格檢查學生帶口袋書、玩具、帶零錢、買小吃、亂扔食品袋等不文明現象。四是規范課間男左女右自覺排兩隊并右側通行。

2、班級文化建設工作。

3、兩操。一是眼操有人負責,禁止任何教師占用。二是間操班主任組織快靜齊。

4、值周工作。一是班主任安排好值周生值周,佩戴值周標志。二是值周教師在每周一9:00前傳值周一覽表,規范填寫。(班級寫錯等)

5、衛生工作。一是班級安排衛生巡視員負責衛生檢查,每周輪換,每周評選衛生之星。二是衛生巡視班級按照學校要求,早中午學生進樓后,及時快速打掃教學樓前衛生。

6、上學放學。一是早晨、中午學生進樓,各班統一安排體委負責,排隊要快,進樓要靜,腳步要輕。二是中午、晚上放學,教學樓、校園內排隊有序,有專

人負責。嚴查聽見零聲后不快速排隊、遲到和晚退。

7、少先隊禮儀工作。一是禮儀知識的普及—文明禮貌用語、基本道德規范、十種好習慣、少先隊員十知道。二是禮儀技能的規范——會敬隊禮、會呼號、會戴紅領巾、會唱隊歌。三是學唱四好少年新創作歌曲(中國少年先鋒隊網、晨曲,校園網——德育園地)。四是班主任(中隊長)熟知中隊會活動程序。(安排中隊長負責,校園網——德育園地和團隊工作)

再次感謝各位年級主任、班主任支持政教處工作,政教處工作在盡可能的情況下,減輕班主任的負擔。上月班主任考核的都很好,在這里謝謝各位。政教處將按照這幾條工作安排及要求進行工作。

班主任工作會議記錄

會議日期:11月19日

會議地點:大會議室

出席人員:全體班主任、德育處、校長

會議主題:落實計劃、從細節開始抓

主持人:慕萬海校長

校長講話:

一、 簡要總結2星期工作

二、 講一下德育工作重點:

(一)繼續加強德育隊伍的建設,發揮班主任的核心作用,加強班集體建設,推進全員德育工作;

(二)以“四好”少年(熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。)“三會”(會休息、會自學、會健體)為目標,繼續加強學生的自主管理,發揮學生的主體作用;

(三)以學校文化長廊為切入點,繼續加強對學生的傳統美德與做人,行為習慣的養成教育,培養學生良好行為習慣;

(四)繼續加強學生的心理健康教育、生命教育,培養學生積極、健康、向上的心理品質;

(五)繼續加強法制安全教育,共建和諧校園;

(六)加強學生的公民意識教育,使學生具備必要的公民素質;

(七)推進學校的健康教育和環境教育

(八)加強家校聯系,開辦家長學校、召開家長委員會會議、家長培訓等活

動形成教育合力;

三、要做好的幾個細節

1、繼續寫好班級循環日記。

2、讓每個學生都有事情做。

3、關于學生就餐細節。

4、加強和家長藝術性溝通。

5、放學如何更快打掃完班級衛生。

四、本周主要要做的兩件事:

各班利用班隊活動圍繞“養成良好的學習習慣”開展班隊活動,我們看課程表到時候會聽課或巡課。第二發動學生為班級添一點綠色。

班主任工作會議記錄

時間:12月25日

地點:會議室

參加會議人員:校長、教導處、全體班主任

主持人:慕萬海

主要內容:開學工作布置

會議內容

1、 宣布因女教師產假而調動的班主任名單。

2、 關于一月份班主任費未發放、上學期“星級班級”獎勵未到位的幾點說明

3、 本學期關于班主任手冊的填寫說明。

4、 布置任務

(1)寒假家訪表格近兩天上繳德育處

(2)今天下班前布置教室或屏幕,寫一些祝福、歡迎詞。整體圖案鮮明活潑,收費情況也寫在黑板上。

(3) 以“繽紛的冬日”——豐富多彩的寒假活動為主題出一期軟板,可以是學生的春聯、書法作品、美術作品、日記的、剪紙等

(4)4~6年級以“我愛我們的節日”為主題寫一篇文章,每班挑選至少1篇3月3日之前電子稿交德育處。

(5)24大掃除。14:30左右放學。

班務會議記錄

班務會議記錄 班級: 班級:大一班 會議時間: 會議地點: 會議時間:2010 年 6 月 8 日 會議地點:幼兒午睡間 參加人員:張燕、王嗣芳(代課老師)、 )、王翠紅 參加人員:張燕、王嗣芳(代課老師)、王翠紅 會議主題: 安全教育周”活動中,對幼兒進行安全教育。 會議主題:“安全教育周”活動中,對幼兒進行安全教育。 本周情況反饋: 本周情況反饋: 安全教育一直都是幼兒園教育中的重中之重,孩子們活潑好動, 安全教育一直都是幼兒園教育中的重中之重,孩子們活潑好動,尤其是 我們大班的孩子活動量大,積極性高,也很容易興奮, 我們大班的孩子活動量大,積極性高,也很容易興奮,所以在一日活動中我 們要認真對待每一個活動環節,讓孩子在安全、快樂的環境中去探索、 們要認真對待每一個活動環節,讓孩子在安全、快樂的環境中去探索、去學 習。 班級中有的孩子紀律比較松散,他們的行為往往不符合集體的行動; 班級中有的孩子紀律比較松散,他們的行為往往不符合集體的行動;有 的孩子日常生活中的安全意識比較淡薄 有的孩子自我保護能力比較弱。 識比較淡薄; 的孩子日常生活中的安全意識比較淡薄;有的孩子自我保護能力比較弱。為 了增強孩子的自我保護意識,懂得什么該做、什么不該做; 了增強孩子的自我保護意識,懂得什么該做、什么不該做;掌握一定的自我 保護方法,我們老師和阿姨非常有必要討論一下在“安全教育周”活動中, 保護方法,我們老師和阿姨非常有必要討論一下在“安全教育周”活動中, 對幼兒進行安全教育的活動。 對幼兒進行安全教育的活動。 具體措施: 具體措施: 外出、戶外等活動嚴格遵守“三位一體” 保證幼兒的安全。 1、外出、戶外等活動嚴格遵守“三位一體”,保證幼兒的安全。 積極開展有關安全教育的活動(教學活動、區域活動等)。 2、積極開展有關安全教育的活動(教學活動、區域活動等)。 共同提醒幼兒不帶危險的玩具來園。 3、共同提醒幼兒不帶危險的玩具來園。 共同布置“安全知識我知道”的版面。 4、共同布置“安全知識我知道”的版面。

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